精准解读，指向表达——金立义工作室送教丁家庄第二小学

【金立义名师工作室】同课异构说课促反思 名师示范引领助成长——记金立义名师工作室审计大学附属小学联袂教研活动

【金立义名师工作室】停课不停学 金立义工作室在行动 ——2020年金立义工作室活动1

【金立义名师工作室】金立义受邀给南京市语文卓越教师骨干班开设讲座 ——金立义工作室2019年活动之十三

【金立义名师工作室】寒气袭人 温暖备至 ——2019年金立义工作室活动之十二

【金立义名师工作室】关注要素 注重整合 ——金立义名师工作室2019年活动之十一

【金立义名师工作室】不忘初心 牢记使命 守望乡村教育 ——记金立义名师工作室赴徐州李集镇中心小学爱心送教活动

【金立义名师工作室】紧扣单元目标 落实语文要素 ——记金立义名师工作室送教下坝小学活动

【知行晓庄】紧扣单元目标 落实语文要素 ——记金立义名师工作室送教下坝小学活动

【知行晓庄】不忘初心 牢记使命 守望乡村教育 ——记金立义名师工作室赴徐州李集镇中心小学爱心送教活动

【金立义名师工作室】2019年活动之四

金立义名师工作室】活动之三参加中国语文报刊协会名师专业发展研究会2019年会暨首届教学观摩大赛活动

最美不过三月天——2019年金立义工作室活动之二

教出文言文的味道

同课异构尽显文本教学价值

聚焦目标 寻找策略 提高实效

金立义工作室参加迎省学业水平测试专题研讨活动

寻找阅读策略 提升关键能力

十年盼生长 “攀灯”助绵竹

金立义应凤凰母语研究所之邀开设讲座