【金立义名师工作室】金立义受邀给南京市语文卓越教师骨干班开设讲座 ——金立义工作室2019年活动之十三

“语文要素在阅读教学中落地生根——‘梳理信息，把握要点’单元阅读教学研讨”活动于2019年12月30日在迈皋桥中心小学录播教室进行。此场活动是南京市语文卓越教师骨干班第6小组学员课堂教学活动，五位学员来自鼓楼区长平路小学李慧、凤凰西街花园城小学章婧，栖霞区迈小李洁、仙小蒋浩、晓庄小学颜丽。南京市语文卓越教师骨干班导师金立义特级，以及迈小吴学莹校长、焦微薇主任、迈小语文骨干教师共同参加了此次活动。

 

活动分为课例研讨和讲座两部分。

执教第一节课的老师是骨干班成员——迈小李洁校长，她执教的篇目为《忆读书》。李校精心设计，紧扣单元训练目标，由学过的“快速阅读课文”旧知引入新课，李校与学生一起用思维导图、表格等形式梳理课文内容，提取信息，让学生从中掌握阅读策略和方法，“授人以渔”。课程设计独特新颖，学生在李校的引导下，能做到自主学习理解课文，学会梳理文本的方法，积极参与、收获颇丰！

 

第二节课是由骨干班成员、南师附中仙林小学蒋浩校长执教《古人谈读书》。读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法。蒋校长在课堂上都注重对孩子的朗读训练，用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟。在这堂课上，学生通过不同的形式读古文，最终达到了熟读成诵的目的，课堂效率很高。

 

课堂教学观摩之后，是特级教师金立义校长的讲座，金校长的讲座题为《关注要素 注重整合》。他从“语文要素是什么”“为什么提出语文要素”“为什么要整合”“怎么整合”四个方面进行了阐述，金特的讲座理论与实践相结合，有理有据，特别是课例分析让与会老师易学易懂，很接地气。金特还对两节课做了中肯的点评，既有鼓励，又有建议。他娓娓道来，深入浅出，令骨干班成员以及迈皋桥中心小学的语文骨干教师团队获益匪浅！