【金立义名师工作室】寒气袭人 温暖备至 ——2019年金立义工作室活动之十二

2019年12月19日上午，“金立义名师工作室送教活动”在六合区瓜埠中心校举行，江苏省特级教师金立义校长带领南京市晓庄小学赛骏老师参与了此次活动，六合瓜埠小学马校长及全体语文教师参与了本次活动。

活动分为两个板块：课堂教学观摩和专家讲座。

首先，由晓庄小学的赛骏老师为大家执教了三年级课文《灰雀》。整节课赛老师以一个大问题——“灰雀去哪了？”为线索，引导学生逐步深入去默读课文、想象人物心理，进而感受文中传递的那种美好品质。在分析灰雀去向的教学环节中，赛老师引导学生先自主去阅读，猜测灰雀去了哪儿，待学生都说被小男孩抓走了，赛老师让学生带着这个问题在文中寻找线索和证据，并针对自己找到的线索清晰地说出理由，好的问题就是点火索，充分调动了孩子主动学习的热情，学生在课堂上汇报证据，说出理由，课堂气氛活跃。赛老师抓主要问题引导学生阅读，也是落实了本单元的语文素养——带着问题，默读课文。在学生充分理解课文的基础上，赛老师又带着学生进行了分角色朗读的训练，感受列宁对灰雀失踪后的着急和担心，小男孩逐步改正错误的勇气。在此基础上，赛骏老师最后引导学生对列宁和小男孩进行了评价，并说出喜欢的理由，此环节的设计既总结了全文，又深化了对人物的认识，提升了学生的评价和欣赏的能力。

课堂教学观摩之后，江苏省特级教师、金立义名师工作室导师、晓庄小学金立义校长对赛骏老师的课做了简单的点评之后，又做了题为《怎样出一份好的语文试卷》的专题讲座。

首先，金校明确指出了当下小学语文试卷命题的难点所在：没有考点说明；教材知识不系统；教师没有话语权。接着，又进一步为大家详细地分析了一份好语文试卷该具备哪些特点，提醒大家要关注试卷的信度和效度。紧接着金校从试卷结构入手，为老师们详细地讲解了一份好语文试卷该如何命题。他从积累运用、课文填空、阅读理解和习作表达四个方面给老师介绍了考点和题型，列举了大量的试题，增加了老师的感性认识。特别强调了关于阅读理解的命题，针对阅读理解命题存在的问题，金校从选文、考察目标、考察内容和考察题型几个方面结合具体的试题，进行了详细地讲解，提出了阅读要重点考查学生的五大能力：整体感知的能力、提取信息的能力、作出合理解释的能力、反思与评价的能力和解决实际问题的能力。金校讲完之后，老师们还结合《给别人留一点缝隙》文章，进行了现场命题，现场交流与互动。老师们积极参与，分享着听讲座的收获。

隆冬已至，寒气袭人，但是金立义工作室给瓜埠中心小学送教活动，犹如雪中送炭，给老师们送去了温暖，送去了关怀。