【知行晓庄】三年级预习作业设计的实践与研讨——“减负增效，优化作业设计”专题活动（一）

为了落实“减负增效”，促进学生全面发展、个性化发展，打造更加高品质的课堂，3月12日下午，南京市晓庄小学语文教研团队在学校四楼的合班教室开展以“减负增效，优化作业设计”为主题的校本研修活动。

活动伊始，教务处姚赛巾主任为我们做校本主题方案的解读与研讨，并对研修活动进行了人员的分工。

紧接着，教研组长张玲玲老师主持开展了本次校本研修专题的第一场活动——三年级预习作业设计的实践与研讨。张老师从指导思想、流程安排对本次活动进行了解说。

接着，语文组全体老师三人一组以三下课文《花钟》为实例，进行文本解读和预习作业设计。老师们小组合作，展开研讨，确定作业设计的内容。二十分钟以后，大家集体交流，大家不仅呈现了自己组设计的作业，还对设计的意图进行了解释。

最后金立义校长对老师们的预习作业做指导性点评。金校认为预习作业要从识字写字、整体感知、语文要素、质疑提问的角度读设计，并且要关注基础性、综合性、指导性、趣味性、创新性，让预习作业有温度，助力孩子的学习成长！

此次教研活动为晓庄小学语文组开展校本研修专题活动拉开了良好的序幕。后期我们还将继续深入研修，通过不断研讨、修正，提高课堂教学效率，提升学生的学习品质和语文素养。