第1讲 初识机器人——机器人与A.I.Force™套装

活动目标：

1.   认识机器人

2.   了解机器人所涉及的科学技术，激发学生的兴趣

3.   认识机械配件，学会使用工具

4.   学会用基本结构件组装简单的机械工具，锻炼学生动手能力，提高学习的积极性

教学内容：

1.   介绍机器人及其基本组成

2.   机器人技术所涉及的科学技术

3.   认识基本的机械结构件，学会工具的使用

4.   制作简单的机械工具

活动重点：认识零件和使用工具。

课前准备：AIF初级套装，AIF作品视频，电子花视频，讲解用PPT（用于展示的机器人）

教师：讲解机器人定义，机器人组成，机器人分类。

教师：结合自动售卖机讲解机器人的工作原理。

学生：观看幻灯片，识记机器人定义，能够辨别生活中哪些是智能机器人。

教师：展示并介绍：孔板、连接件、螺丝螺母等主要结构件的使用方法。

教师：示范套筒和螺丝刀的使用。

学生：认识基本结构件
学生：学习工具的试用
学生：按照图片中的陀螺样式，使用基本结构件搭建陀螺。

教师：展示日常生活中的一些物品，比如伸缩门，演示伸缩门的结构与制作方法。

教师：启发学生使用配件分别搭建一个生活中常见的物品。

学生：自行搭建，熟悉结构。

学生：上台展示自己设计的结构。

教师：展示几款简易陀螺的，启发学生使用结构件自己设计陀螺。

教师： 组织陀螺擂台赛
（基本规则：每个学员可上台1-2次打擂，守擂3-5次以上获得重新打擂机会）

学生：自行设计制作陀螺

学生：参与陀螺对抗赛。

教师： 播放教师AIFORCE机器人视频

教师： 播放下节课所制作机器人运行视频。

学生：将作品还原到盒子里，整理器材

学生：观看视频。