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首夏犹清和，芳草亦未歇。为加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质，加强师德师风修养，促进教书育人理念、教育教学能力提升，南京市晓庄小学教育集团于8月10日、11日开展了为期两天的全员培训，主题为“凝心共学赋新能 聚力前行共发展”。
培训首日，晓庄小学教育集团金立义书记作重要讲话，并对专家们的到来表示热烈的欢迎，为本次培训拉开了序幕。
接着，南京大学教育研究院吕林海教授为大家带来题为《深层学习与高质量教学》的主题讲座。吕教授围绕深层学习的概念、基本特点、影响学生采用深层学习的因素以及促进学生采用深层学习的教学策略四个方面展开讲述。他指出：所谓深层学习，就是学生以理解知识、发展自身的能力为动机，通过关注知识背后的原理、关注知识之间的联系，有效地监控和反思自身学习效果的一种学习方法。吕教授鼓励在座的老师积极采用促进学生深层学习的教学策略，从而调动学生的深层经验，帮助学生建构知识，提升他们的学习能力。在一个个鲜活的案例中，老师们醍醐灌顶，收获满满。
下午的培训活动由晓庄小学颜丽副校长主持。南京晓庄学院何文秋教授为老师们带来《弘扬教育家精神 践行陶行知教育思想》专题讲座。何馆长从习近平总书记关于教育的重要讲话出发，以陶行知先生的教育理念、教育实践为主线，深刻阐释了行知教育思想的当代价值，并引导全体教师牢记习近平总书记嘱托，大力弘扬教育家精神，争当“四有”好老师，着力培养可堪大用、能担重任的时代新人。
潘文轩老师听后感言：
今天聆听了吕林海教授关于深层学习与高质量教学的讲座，让我对如何提升教学质量有了新的认识。吕教授详细讲述了深层学习的来源、基本特点、影响学生深层学习的因素，让我明白了深层学习不仅仅是学生需要掌握的技能，更是教师应当运用于教学过程中的一种方法。这种教学方法鼓励学生主动探索，通过项目、问题解决等手段，让学习成为一种互动的、动态的过程。听完讲座，我深感教师应当成为引导者而非单向的知识传递者，我们需要创造一个能够激发学生好奇心、批判性思维和创造力的学习环境。作为青年教师，我们应不断学习、实践、反思，并持续优化教学策略，将其应用到课堂上，真正实现教学质量的飞跃。
高梓雯老师听后感言：
下午，何文秋教授给我们带来了《弘扬教育家精神，践行陶行知教育思想》的讲座。何教授一开始便从南京东西南北四个富有教育意义的景点引出陶行知纪念馆，之后向我们娓娓道来，生动详细地讲述了陶行知先生的生平事迹及教育理念。陶行知先生的一生充满了对教育事业的无限热爱和奉献。他的教育思想和实践活动不仅在当时产生了深远影响，而且至今仍然是我国乃至世界教育领域的宝贵财富。作为晓庄人，我们更要努力传承和发扬陶行知先生“知行合一”的精神，为晓庄增添自己的力量。
一天的培训转瞬即逝，但晓庄小学教育集团教师的学习步伐将永不止步，切实学深悟透，细照笃行。凝心聚力新征程，教师赋能再出发，让我们用实际行动让教学理论落地生根，为集团教育高质量发展添砖加瓦！
撰稿：杨媚
摄影：卞柳艳
审核：校长室
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