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为了进一步落实“双减”政策,关注学生的全面发展,客观真实地展示出学生这一学期的进步与成长,促进“五育融合”,我校开展了以“龙腾四海 乐学无穷”为主题无纸化测评活动,让学生在快乐的闯关活动中,完成基于减“负”提“质”的综合素养考评,把全面发展的新时代要求落到实处。
1月16日,一年级组在各班教室全面开展无纸化测评活动。一年级语文测评内容包括“字词小达人”“拼音串串串”“背诵我能行”和“看图讲故事”四项,内容丰富多样,涵盖了一年级孩子所应具备的语文综合素养,具有趣味性。
数学无纸化测评分为四个环节——口算小达人、推理小达人、语言表达小达人和解决问题小达人。“口算小达人”对一年级孩子20以内的进位加法、填未知加数、加减混合、连加连减等知识点进行考察。“推理小达人”考验的是学生们数感、几何直观、空间观念的把握。“语言表达小达人”环节需要学生们用数学的眼光观察世界,用数学的语言表达世界,而“解决问题小达人”针对学生是否具有解决实际问题的能力做出了测评。此次无纸化测评运用到了小棒、计数器、立体图形等学具,以多样化的评价方式、等级式的评价制度、综合性的评价过程,重点培养孩子们的数学核心素养。
二年级语文无纸化测评分为三个板块:“词语妙妙屋”、“记忆大比拼”和“句子能力棒”,从认字、课文背诵以及语言的积累和运用几个方面对学生进行了全面的评价。在好学乐学的氛围中提升了小陶娃们的语文综合素养。瞧,他们认真的眼神和跃跃欲试的样子,让我们看到了不一样的精彩!
二年级数学无纸化分为三个环节——计算小达人、图形小专家和应用小能手。“计算小达人”对二年级小朋友的加、减、乘、除的口算和笔算进行了全方位的考察。“图形小专家”考察了小朋友对本学期所学图形及测量长度等方面的掌握情况。“应用小能手”中将生活中的数学问题多样化,检测小朋友们对数学的掌握和运用情况。这些环节全方位考察了小朋友们的数学素养,以促进小朋友全面发展。
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小陶娃们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡,拿着盖满小苹果的“闯关卡”,收获了辛苦付出带来的成就感,快乐荡漾在心中,幸福洋溢在脸上。相信在今后的学习中,孩子们会带着这种喜悦,保持对学习的热爱,追逐明天的梦想。
图文:一二年级语数备课组
一审:教务处
二审:校长室