【知行晓庄】云端相聚共研讨 智慧引领绘蓝图——栖霞区教育科学“十四五”规划课题开题论证会

云端相聚共研讨 智慧引领绘蓝图

——栖霞区教育科学“十四五”规划课题开题论证会

为了落实我校教学科研工作，推进立项课题研究。5月19日，栖霞区“十四五”规划课题开题论证会顺利召开，本场开题论证会由栖霞区教师发展中心教育科研处主办，南京市晓庄小学承办，由学校教师发展中心主持。本次论证会以张玲玲老师主持的《家长心理健康教育学校支持策略的行动研究和李聪老师主持的《小学短兵运动校本课程的开发与实践研究》为研究主题。会议邀请了秦淮区教师发展中心杭巧主任、燕子矶中心小学教科室刘云燕主任 、南师附中燕子矶新城学校小学部王威主任及两个课题的核心组成员参加。

会议伊始，由张玲玲老师和李聪老师对所主持的课题做开题报告，两位主持人从研究背景、核心概念、研究意义、研究目标、研究内容和研究过程等方面对课题进行阐述，针对课题研究中遇到的困惑进行说明，并希望得到三位专家的指导。

两位主持人汇报结束后，三位专家对两个课题进行了指导。王威主任认为，两个课题的选题是经过教学思考后开展的研究，做到了研究从教学出发，契合教学实际。王主任提出课题的研究还要更为精准，研究的思路更为清晰，开题报告作为研究的计划书，研究过程板块一定要详实清楚，让参与研究的核心组成员明确自己的任务与分工，了解研究的具体进度和过程。

刘云燕主任认为两个课题符合当下“双减”政策，具有现实的研究意义。刘主任从开题报告文本书写层面对两个课题进行了指导，她提出关键词要准确、精炼，课题目标、课题内容以及实施过程要给予有价值的科研思路。刘主任认为，开题一定要说清楚三个重要的内容，即研究什么、为什么研究、怎么样研究，只有讲明以上三点，课题研究才会思路清晰。

杭巧主任指出作为研究者一定要明确课题研究“为什么做”“怎么做的”问题，只要讲清楚这两点，研究的思路自然就清楚、明了了。杭主任从课题主持人的困惑出发，针对课题研究的思路进行了再梳理。杭主任的细心指导为课题研究指明了方向，树立了两位主持人研究信心。

会议最后，徐同涛主任对三位专家细致入微的指导表示感谢，对本次开题论证会进行了简要的归纳总结。希望两位主持人能够将针对专家提出的建议，积极修改和完善，踏踏实实做好每一项工作。

专家的论证引领，让课题组有了更清晰的方向，更明确的目标。本次课题论证会，使课题组成员更加深化了对课题研究的认识，进一步明确课题研究的内容、方法，为下一步开展研究打下了坚实的基础。

撰稿：李聪

图片：肖圆圆

制作：郑楚楚

审稿：徐同涛