【知行晓庄】聚焦真实性学习，促进学习力生长——南京市晓庄小学（行知校区）信息科技组校本研修活动（二）

为了落实新课标“真实性学习”的教育理念，推动“小先生制”课堂的研究，提高我校信息科技组教师的课堂教学水平，达成教科研共同发展的目标，4月2日，我校信息组全体教师齐聚计算机教室，继续围绕“‘小先生制’下小学信息科技课堂真实性学习的策略研究”主题，开展校本研修主题活动。活动分为两个环节，课例展示和交流研讨。

课例展示

首先，由李婷婷老师执教小学四年级信息科技教材第六单元第3课可视化方式助表达（第一课时）。李老师以贴近学生校园生活的“2.15专项行动”为话题导入，引导学生运用数据可视化工具制作健康又有趣的2小时体育活动及15分钟课间休息。本节课设置了三个基于真实情境的活动，环环紧扣，生动有趣，让学生在“玩中学”，切实让学生感知在生活中数据可视化的重要性，并在轻松愉快的氛围中掌握运用工具制作可视化图表的方法。

交流研讨

课后，参加教研的老师们进行了研讨。组内老师一致认为：本节课立足学生的生活，创设真实的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，学生课堂参与度高，课堂氛围活跃。此外，本节课基于教学目标，设计了结构合理、前后关联的课堂任务，同时，李老师给予了学生充分的表达探究时间，且进行了有效的追问，引发学生深层次的思考，有利于学生高阶思维的养成。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信老师们能以活动为契机，将新理念、新思想、新教法融入课堂教学，在教研教改的路上，一路研磨，一路成长，一路前行！

图文：信息组

一审：教务处

二审：校长室