浏览数量:111
教学过程 |
教师活动 |
一、导入 |
老师:同学们好,今天我们将上一节非常有趣的课,首先请看老师表演一个魔术! (演示智能风扇) 老师:你们知道老师是怎么做到的吗?同学们想玩一玩吗? |
二、实例探究 |
老师:其实帮助老师实现这一魔术的关键就是一个叫传感器的物品。 传感器是什么?简而言之,就是帮我们接受外部数据,从而来实现一定功能的物品。 常见的传感器有温度、湿度、声音、红外等等。刚才老师使用的就是其中的一种,叫做光照传感器,能够帮助我们检测到光的强度。 (投屏显示) 在我们现实生活中,也有一些使用到这些传感器的例子,比如自动门、电子秤、楼道灯等等。 你们能说说楼道灯是怎么工作的吗?有哪几种控制方式? |
我们可以使用声音来控制,也可以使用红外,也可以使用触碰等等。下面就让我们来研究制作一个简易的楼道灯。 请同学们打开元件袋。我们一起先来了解一下工作原理。以老师的这个风扇为例,我们将风扇替换为LED小灯即可。 请各个小组讨论下你们准备制作什么样的楼道灯。 学生制作汇报。
|
|
三、联系生活、发挥想象 |
想一想,你还可以使用这些传感器制作出什么发明吗?老师这里有一些附小的孩子们的作品,给大家欣赏一下。 |
四、总结 |
我们这节课学习了传感器的一些简单知识,传感器在我们生活中已经广泛的使用了。尤其是在物联网高速发展的今天,可以说我们的生活中处处都离不开传感器。希望大家开动脑筋发挥聪明才智,能够创造出更多的发明,使得我们的生活更加的便利! |