【知行晓庄】中期汇报展成果 专家引领再出发——记南京市晓庄小学栖霞区第二期教育科学规划专项课题中期论证会

在这轻絮飞舞、槐花飘香的五月，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，南京市晓庄小学召开栖霞区第二期教育科学规划专项2021年课题中期校本论证会。参加论证的两项幼小衔接专项课题分别是我校金立义、徐同涛主持的《指向小幼衔接活动性课程的评价研究》和南京市栖霞区教师发展中心陈新涛主持的《支持儿童发展的活动性评价研究》。会议由教师发展中心张燕主任主持。

始于思考，行于探索，成于实践。教务处刘珍妮主任作为代表对《支持儿童发展的活动性评价研究》课题进行中期汇报。刘主任从课题研究的进展情况、课题研究的阶段性成果、课题研究存在的问题以及改进措施、课题下一步的研究计划等方面进行了详细汇报，该课题的阶段性成果充实，能结合校本课程进行游戏开发，获得了在场专家的一致肯定。

随后，教务处周静主任作为代表对课题《指向小幼衔接活动性课程的评价研究》进行中期汇报。周静主任结合各学科已开展的实践活动材料，图文并茂、思路清晰地进行讲述，让在场专家们对课题的开展情况以及阶段性研究成果有了更加全面深刻的了解，同时也向各位专家提出了现阶段在课题研究中遇到的一些困惑，希望得到专家们的进一步指导。

行路才能致远，虚心方可前行。汇报结束后，参会专家对课题组成员认真钻研的探究精神给予了高度评价，同时对课题研究成果提出了宝贵的建议。专家组一致认为：两项课题的选题角度好，关注幼小衔接这一领域；课题的评价体系形式多样，可操作性强；课题研究的成果形式很丰富，实现了师生的共同成长。接下来，专家们希望课题研究可以更加关注低段学生的年龄特点，思考研究成果是否能够推广，使得多学科收益。

课题研究推动学校内涵发展，促进教师专业成长。相信在教师们的同心协力、扎实工作下，我们的研究之行定会繁花似锦、一路欢歌！

图：霍姗姗

文：鲍婕菲

一审：张燕

二审：徐同涛