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10月21日，栖霞区小学信息科技第八周主题研训活动在南京市晓庄小学举行。在活动前，南京市信息科技教研员王少峰、栖霞区信息科技教研员华柏胜老师、秦淮区黄斐老师莅临晓庄小学听课指导，并提出了宝贵的改进意见。
活动当天，栖霞区中小学信息科技教师、秦淮区35岁以下青年教师在线参加了本次活动。本次活动以“聚焦体验式学习 发展计算思维”为主题，包含课例展示、讲座沙龙、说课评课环节。
课例展示
第一节课是晓庄小学徐洁老师执教的《插入表格》研究课。在执教过程中，徐洁老师从学生的生活情境——“秋游”出发，聚焦体验式学习，围绕“秋游”展开学习制作秋游景点推荐表和秋游时间安排表，徐老师采用任务驱动法，巧妙将制作表格的学习目标融入4个小任务中，难度层层递进，并引导学生进一步思考分析、自主探究，一步步完成表格的设计与制作。整个课堂有趣又高效，让学生的学习正生长。
第二课是晓庄小学李婷婷老师执教的《流程图描述算法》研究课，李婷婷老师从猜糖果的小游戏导入，充分调动学生的学习兴趣，在教学环节，李老师带领学生在玩游戏的过程中自然而然地体会到身边的算法，初步认识算法中的三种结构：顺序结构、分支结构和循环结构，整个流程设计巧妙，环节紧凑，整个课堂轻松有趣，学生参与感十足。
讲座沙龙
活动的后半场，晓院附小的王迪老师给大家带来了精彩的讲座《基于体验式学习的小学信息技术课堂参与度提升》。王老师指出，我们在设计教学目标、教学内容及教学活动时应尽可能为学生构建贴近学生生活的学习情境，比如采用生活任务、趣味游戏等方法，提高学生课堂兴趣，从而提升学生的课堂参与度。
说课评课
活动最后，中心组成员李烨主任主持了说课评课环节。两位上课教师先进行了说课，让听课老师们了解备课与授课的思路，而后栖霞区和秦淮区部分青年教师对这两节课展开了精彩的点评。不同的课堂，同样的风采，教师与孩子们的课堂展示赢得了听课老师们的一致好评。
第一位评课老师是来自摄山星城的路琼琼老师，她评价《插入表格》一课。路老师认为整节课的教学思路非常清晰，教学内容非常贴合实际，具有实践性，教学目标也很明确；教师教态自然、举止从容，有着非常好的课堂驾驭能力。
接着是秦淮区夫子庙小学花淑琴老师对徐洁老师的《插入表格》这一课进行点评。她主要讲述了四个方面：教学目标的确定、学习方式的创新、基本概念的学习、评价方式的创新，徐老师基于学生原有基础灵活变换教学手段，使本课教学目标更易实现。
第三位评课老师是来自南京外国语学校仙林分校华侨城小学的孙静蕾老师，她点评的也是徐洁老师的《插入表格》一课。她认为这堂课铺设的情境非常贴近生活，具有实践性，学生兴趣较大，整节课环节处理得很细致，徐老师认真研究教材，多采用讨论合作的教学方法，提升了学生的计算思维与合作探究能力。
第四位评课老师是来自八卦洲中心校的葛静怡老师，点评的是李婷婷老师的《用流程图描述算法》一课，她认为这节课的导入情境很有趣，小游戏猜糖果，整堂课教学思路清晰，环节紧凑，突出重难点，在教学过程中，学习氛围很浓郁，采用加减分管理小组的评价方式，值得我们学习。
第五位评课老师是来自游府西街小学的陈蕾老师，点评的是李婷婷老师的课。她认为李老师在课堂上充分抓住了学生爱玩爱挑战的天性，设计了一系列猜糖果的小游戏，巧妙地处理了教学重难点，令人耳目一新，给以后的教学提供了新思路。
第六位评课老师是来自晓庄第二小学的张增艳老师，她点评的是李婷婷老师的《用流程图描述算法》一课。她认为，这是一节非常有生活体验感的课，以游戏猜糖果为切入点，引导孩子在猜糖果的过程中体验身边的算法，整个课程设计融入了算法思维，课堂学习氛围浓郁、学生参与度高，目标达成效果也非常好，值得我们学习。
最后，李烨主任对本次活动进行点评与总结，肯定两位老师表现的同时也分享了自己的心得感受，希望两位老师能够结合评课老师的意见，将课例继续打磨，再创新高度。
一次教研活动，一次思想碰撞，一次专业成长。相信每一位教师在活动中都有所思有所得，能够在今后的信息科技课堂教学中，深入聚焦课堂中学生思维生成过程，促进学生学习力的生长。
图文：信息科技组
一审：教务处
二审：校长室
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