【知行晓庄】开题论证明思路 科研赋能谋新篇——晓庄小学召开南京市教育科学“十四五”规划课题校级开题论证会

料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。为积极推进课题工作的开展，2023年2月8日，南京市晓庄小学召开南京市教育科学“十四五”规划课题校级开题论证会。参加开题论证的两个课题分别是市级重点课题《“双减”背景下长程作业的校本实践探索》和市级党建课题《党群组队推进“融合教育”的研究》。本次论证会由教师发展中心张燕主任主持，出席论证会的专家有特级教师金立义书记、特级教师马艳龙老师，出席论证会的还有两个课题的主持人及核心组成员。

市规划重点课题开题论证

首先，课题主持人徐同涛副校长就《“双减”背景下长程作业的校本实践探索》做开题报告。徐副校长从研究背景、课题概念的界定、研究目标、研究内容、研究过程和方法、预计研究成果及困惑与展望共六个方面对课题进行陈述，结合“双减”政策相关文件精神，设计学科间的相互耦合、形式多样的作业内容，让学生在玩耍中学习，在生活中学习，在实践中学习，在探究中学习，在创造中学习，提升学生核心素养，促进他们全面而健康成长。

金立义书记、马艳龙老师分别给出指导意见，肯定了实践性与探究性为一体的长程作业的研究，并建议课题组结合各学科特点引导学生利用周末或者假期做一些小主题的研究，以项目化的形式展开实践研究。

市规划党建课题开题论证

课题主持人崔玉云老师就《党群组队推进“融合教育”的研究》做开题报告。崔老师老师从研究背景、研究内容、研究过程、研究成果、研究困惑几个角度对课题进行陈述，该课题在现行研究基础上，旨在党组织的引领下，组建“融合教育”核心团队，发挥党员先锋带头作用，组织教师加强融合教育方面的学习，加强家校合作，营造有利于特殊儿童被关爱、被尊重的育人氛围，让他们能够普遍融入到日常学习生活中，培养出必要的生活、交际等技能，促进有特长的自闭谱系障碍儿童更好的发展。

金立义书记、徐同涛副校长、马艳龙老师分别给出指导意见：课题要明确党群组队的意义，要促进教师队伍的发展；研究内容还要解决家庭教育的策略等问题，还要有个案研究。

工欲善其事，必先利其器；器欲尽其用，必先得其法。一支高素质、能研究、会创新的教师队伍是学校教育教学质量的保障。两个课题组成员表示，将进一步深耕研究之路，优质高效地完成课题研究任务，真正实现以研促教，推动我校教育教学的高质量发展！

图片：刘爽

文字：金蓉蓉

一审：张燕

二审：徐同涛