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联合国教科文组织从1995年起，将每年的4月23日定为“世界读书日”。著名作家藏克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。”读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理。为了使每位陶娃学习汉字文化，养成爱读书、读好书的好习惯，感受读书的乐趣，本周开展了“春光无限好 正是读书时”主题升旗仪式暨首届汉字文化节活动启动仪式。
光荣升旗班
担任本周光荣升旗班的是三（2）班。三（2）班，班名：向日葵班，由30名学生组成这个温馨和谐、团结互助的大家庭。在待人时，他们热情洋溢、文明有礼；在学习上，他们勤奋努力、认真进取；在生活中，他们自信阳光、积极向上。人生路漫漫，相信每一位同学都能成长为最好的自己，正如我们所说的那样：向阳而生，无畏前行。
主持人—周子昊
大家好，我是来自三（2）班的周子昊。我是一个开朗活泼的小男孩，性格热情随和。我的兴趣爱好广泛，喜欢弹钢琴、读书、打篮球等，平时还喜欢结交朋友，也乐于帮助班级的其他学生。上课时，我专心听讲，积极举手发言，会高效且认真地完成每一次的任务。作为班级的中队长，我尽职尽责，也会力所能及地为班级做一些小事，在未来，我会更加奋进，攀上更高的山峰。
升旗手—王诗涵
大家好，我是三（2）班的王诗涵，我很荣幸当上本周的升旗手。我的兴趣爱好很广泛，跳舞，画画，打篮球等，尤其喜爱跳舞。作为班上的小组长，我严格要求自己，认真学习，专心听讲，还非常有责任心。今天，我以一种蓬勃向上的小学生的名义升起冉冉的五星红旗，我会珍惜这种荣耀，时时激励自己，在各方面表现更好，更上一层楼，谢谢大家。
升旗手—周世豪
大家好，我是来自三（2）的周世豪，非常荣幸能够担任本周的升旗手。我的性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，喜欢画画、踢足球、打篮球，尤其擅长画画，曾多次在校区获奖。同时，我还非常喜欢科学，希望长大以后能当科学家，为国家做贡献。平时，我热爱帮助同学，经常为班级做一些力所能及的事。以后，我会更加努力学习，认真细心地做好每一件事。
国旗下讲话——首届汉字文化节启动仪式
教务处姚赛巾主任给陶娃们介绍了汉字对人类的重要意义，二年级的四位陶娃用特殊的方式展示了汉字的由来与演变，我校首届汉字文化节活动正式启动！
我是“食”，甲骨文的我是一个会意字，上面像一个盖子，下面像装食物的器皿，两边的两点就是漏下来的米粒，所以我本义就是指食物，而后意义才逐渐扩大，所有和食物相关的都可以称作“食”。
我是“耕”，自古以来人们每天都要吃饭，这就少不了要耕田，而我就是这么产生的。为了翻田耕地，我制作了一个工具，那就是“犁”，你瞧，我的左边就是一个人拿着工具，大片的土地耕完之后就成了井的形状，所以我的右边就是一个“井”。
我是“器”，我呀是一个会意字，本义指狗的叫声。金文的我，字形中间是“犬”，四周各有个口，代表一只狗正在破口大叫，后来我本意消失，假借为器具，也引申为才华和人体中的器官。
我是“香”，我最早出现在商朝的甲骨文中，古人创造的我，上半部分像禾黍成熟后散落的籽粒，下半部分像盛粮食的器皿，合起来就表示农作物成熟后散发出的香味。现在的我就是你鼻子能闻到的愉快的味道。
春光无限好，正是读书时。让我们捧起书本，学习汉字，徜徉神秘的书海，传承汉字文化，让书香溢满整个校园！
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