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“报告!一(2)班多名学生出现腹痛,还有同学呕吐了!”10月27日午自习期间,一声紧急的报告声打破了晓庄小学校园的宁静,一场食品安全突发事件演练正紧张而有序地进行着。
情景预设:突发状况,启动预案
演练模拟了午饭后,一(2)班老师发现多名学生面色不佳,直喊肚子疼,个别学生甚至出现了呕吐症状。老师迅速稳定班级秩序,并立即按照应急预案流程,电话联系校医。霎时间,校园安全警报在无形中拉响。


应急处理:多方联动,科学处置
校医火速赶到,初步询问和检查后,判断为疑似食物中毒,立即向学校安全主任汇报。按照预案,校医将呕吐学生带至保健室进行专业处理;安全主任果断拨打120,将症状较重者送医治疗,其余学生则在班内密切观察。同时,安全主任紧急通知食堂管理员,立即封存所有留样食品,并联系检测部门火速检验,全力追溯问题源头。




信息上报:规范流程,及时透明
在整个处置流程稳步推进的同时,信息上报渠道同步进行。安全主任在第一时间将事件情况及已采取的措施向校长作了详细汇报。校长随即依据突发事件报告制度,正式向区教育局进行汇报,确保了信息传递的准确性与时效性。

本次演练过程环环相扣,各部门职责明确、反应迅速、配合默契,不仅全面检验了学校应急预案的科学性和可操作性,更有效提升了师生在面对突发食品安全事件时的协同处置能力和实战水平,为构建平安校园再筑一道坚实防线。
撰稿:李聪
图片:吴颜
审稿:赵象实