【金立义名师工作室】探“任务驱动”，寻高效课堂 ——南京市晓庄小学语文组校本研修活动

金秋十月，丹桂飘香。在这美好的秋日里，金立义名师工作室2021-2022学年第一学期的第一场活动拉开了序幕。本次活动由张燕主任主持，围绕晓庄小学校本研修专题“任务驱动下小学语文课堂学习活动的设计”展开。

首先，由工作室成员沈如兰老师为大家带来三年级示范课《搭船的鸟》。沈老师的课堂目标简明，围绕“体会作者对翠鸟外形和捕鱼的细致观察，感受事物特点，进行读写迁移”展开教学；内容精简，紧扣文本的第二和第四自然段进行品读；环节清新，设计了品读、圈读、练笔等学习活动。整节课既紧扣校本专题，在设计上也体现了金立义工作室“简约语文”的理念。

接着，沈老师对本节课进行了说课，对磨课历程进行了总结，提出了青年教师在备课时常常会遇到的一些困惑，鼓励老师们在一次次的磨课中积累并收获。

随后，语文组全体教师围绕此节示范课开展了教学研讨活动。一年级组张雪老师，二年级组周钰老师，三年级组杨媚老师，四年级组肖圆圆老师，分别代表各备课组进行评课。大家纷纷肯定了沈老师在版块设计和指导朗读方面的用心，也对读写结合这个板块提出了一些更好的建议。

最后，金立义校长对本次教研活动进行了总结，并给三年级的课堂提出了几点中肯的建议：一、清晰目标，简约力求高效；二、精选内容，课前要明确教师要孩子去学什么；三、巧设版块，环节层层递进；四、智慧理答，在评价中让学生有所生成。金校长的高屋建瓴，结合课例给了老师理论的指导，也给晓庄小学的课堂教学明确了方向。

交流促提升，研讨出真知。真教研，真反思，真改进，教研路上，每位老师都在收获着，成长着。