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《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出:英语课程应把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养的融合发展。
4月2日上午,许哲婷老师在三(2)班开展了一节综合组风采展示课——三上Unit 4 Where’s the bird? (Story time)。许老师用歌曲“On In Under”导入新课,借助手指动作,让学生初步感知3个方位介词,再边做动作边唱歌曲,在有趣的活动中感知语言。接着,许老师借助学生们手边的实物、图片等,带领学生在真实的情境中运用这些介词,为语篇学习作铺垫。
本课时重点教学语篇,许老师通过Watch and count, Scan and tick, Read and order三个步骤,帮助学生逐层深入理解语篇,在读一读、演一演中理解并运用语言。最后,许老师设计了迁移创新活动,融合绘本Frank the Rat,为学生搭建了运用语言的支架,让学生在情境中运用语言。
课后,老师们围绕这节课展开了探讨与交流,大家各抒已见。许老师教态亲和且与学生互动默契,学生课堂参与度非常高。同时,老师们亦提出了一些操作性较强的意见与想法,比如:多给学生一些思考空间,体现我校的“小先生制”;活动或表演前的示范要到位等。
教而不研则浅,研而不教则空。本次综合组风采展示课,为老师们搭建了学习的平台,相互学习,共同进步。老师们将以此次综合学科大组教研活动为序,不断钻研,深耕课堂教学,努力提升教育教学水平,为晓庄陶娃的学习保驾护航。
文字:朱 玲
图片:英语组
一审:教务处
二审:校长室