【知行晓庄】落实全员关爱 守护学生成长——南京市晓庄小学召开4月份德育（心育）工作布置会暨班主任例会

春风和煦，育人暖心。为扎实推进德育与心理健康教育工作，细化校园各项德育活动落地落实，筑牢学生身心健康成长防线，2026年4月20日，南京市晓庄小学召开4月份德育（心育）工作布置会暨班主任工作例会，全体班主任参会。

会上，张玲玲主任围绕心理健康教育、全员导师关爱、学生摸排、入户家访等重点德育工作展开部署。一是抓实全员育人导师机制：做好班级导师小组常态化会议，定期研讨掌握学生动态：班级导师名单上墙公示，明确学生专属导师；常态化师生谈心，重点学生每周疏导并记录。二是做细重点学生心理健康排查研判：落实“班级——年级——学校”三级研判制度，坚持勤观察、勤汇报，严守心理安全底线；发挥班级导师、班级心理委员作用。最后，张主任对春季社会实践、成长礼等活动细化安排，明确安全第一的职责，保障校外活动有序开展。

随后，体育组曹可老师针对春季校园运动会开展专项工作布置。本次运动会全校师生共同参与，分学段开展赛事活动，各班要抓实场地卫生、学生文明观赛、校园安全各项工。

最后，颜丽副书记作总结讲话。她强调，师德师风是育人根基，全体班主任、任课教师要坚守立德树人初心，抓实抓细日常育人工作。一方面要高度重视每一位学生身心健康，做实做细心理疏导、谈心陪伴、家校家访、动态摸排工作，精准关注孩子情绪状态、学习生活状态，筑牢心理健康防护线，用耐心、细心、爱心守护学生成长。另一方面也要时刻关爱教师自身身心健康，学会调节工作心态、舒缓日常压力，劳逸结合、暖心相处，以积极饱满、健康阳光的身心状态投入教育教学。同时统筹抓好运动会、研学实践、仪式德育各项活动，严守校园安全底线，规范过程资料留存，凝心聚力做实做细德育心育全链条工作。

此次班主任例会理清工作思路、明晰育人方向、凝聚育人合力。下一步学校将持续深耕全员导师制与心理健康教育工作，守护学生身心成长、关怀教师职业幸福感，有序开展各类德育文体实践活动，用心用情温暖育人，护航每一位陶娃向阳生长、笃行致远。

图文：德育处

一审：德育处

二审：校长室