【知行晓庄】停课不停研 静等花开时 ——记晓庄小学语文组集体备课活动

2020年的春天是个特别的季节。由于新冠病毒的侵袭，为了响应国家严控疫情的号召，学校延期开学。“停课不停学”孩子们在线上认真地学习，老师们也在线上开展了集体备课活动。

3月2日下午，晓庄小学语文教研组在金立义校长的指导下，在姚赛巾主任的安排下，集体展开线上备课活动，一二年级分组展开。

一年级由备课组长周静老师负责，一年级的集体备课活动分为三个流程。第一流程，由主备教师周静先对一下整本书的教材内容特点向各位老师进行了简单介绍，让大家对一上与一下的教学内容的区别上有大致的了解。接着，针对本次教研的第一单元内容进行教材分析，她指出第一单元为识字单元，每一课有都其各自的特点，整个单元不仅体现了识字、写字、阅读和口语交际的整合，更是把语文知识、能力、方法、情感态度、价值观融为一体，教学重点依然应该放在识字、写字部分。

第二流程，由周老师带领各位教师对每一课进行深入探究，从教学的重难点，教学方法的选择入手，如何巧妙地帮助学生突破难点，强化重点上下足了功夫。在周老师的分析基础上，各位老师对在备课过程中自己的研究点进行了交流：赵璇老师认为，对于第一课的教学，或许可以直接导入课题，在读好课题的基础上引导学生发现“春风”“春风吹”之间的区别，帮助学生初步感受动词的魅力。沈如兰老师认为，对于二类字的教学也需格外注意，如“害”字竖要出头，“方”字的笔顺是小朋友们的易错点，而把“红”写好也是一项巨大的挑战，其他老师也各抒己见。

第三流程，则精选优秀名家的案例进行学习，老师们集体观摩了课例，也与自己平时的课堂教学相结合，提出了自己之后课堂教学的一些思路和想法。整场教研活动历时近两小时，老师们各抒己见。周老师作为备课组长也对老师们提出了要求。她指出，尽管受疫情影响，何时开学尚未有定论，但我们各位老师应做好准备工作。“超长假期”既是休息，也是不断自我提升的过程，在开学前相关工作一定要做足准备，对于学生的线上答疑也不能间断，如有问题积极提出，共同探讨。

二年级备课组的五位老师首先就如何更有效地指导孩子自主学习？每个单元我们要为学生提炼出哪些要点以供学生有效预习？开学后我们该如何有效组织教学等问题进行了激烈的讨论。几位老师各抒己见，也分享了各自的经验：要有效利用网络平台，让学生根据学校布置的延期开学学习与生活安排，进行有序学习，并利用QQ、微信、“晓黑板”等网络平台进行打卡激励活动，老师要做到及时反馈。在反馈的过程中，要多以鼓励为主，激励孩子学习的兴趣，让其乐在学中。

接着，大家针对第一单元进行了线上集体备课。按照上学期学期末的计划，第一单元由姚赛巾老师主备。姚老师提前三天将自己备课的教案和主备的要点发至群里，让大家对此进行思考，并提出自己的困惑。姚老师主要从单元解读、文本解读、教学策略、备课困惑四个方面进行单元备课。在集体备课的过程中，大家各抒己见，针对目前的学情、教材，依托课标，精准把握教学目标进行讨论。比如在第一课《古诗两首》中，我们抓住课标中对低段古诗文的目标定位，以创设情境、借助图片、让学生进行想象，在此基础上诵读古诗。在《找春天》这一课的写话训练点中，要利用图片让学生进行练习。整整两个小时的集体备课让彼此收获颇多，也对如何有效指导学生居家学习有了更加明确的方法。

集体备课，我们是认真的！实在的！不管线上还是线下！

打好防疫战，停课不停研，晓庄小学老师们用行动静等花开时！

 

（撰稿：杨媚、张玲玲；审稿：姚赛巾）