【知行晓庄】喜报

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热烈祝贺我校教师在区“个人课题”、区优秀案例评比中喜获佳绩

近日，在南京市第十四期“个人课题”区级评选中，我校有7人第十四期“个人课题”被立项，其中4人课题被推荐参加市级评审，3项课题被立项为第一批名单。

推荐市级课题名单：

刘楚	生活赋能·学科融通：小学英语跨学科主题场景的构建与实践
马天羽	素养导向下小学低段音乐“趣味唱游”教学策略的行动研究
李婕	小学数学与人工智能深度融合的项目式教学新样态研究
陆珊	人际关系团体辅导对小学生社交焦虑的干预研究

区级第一批立项名单：

杨媚	小学语文古诗词教学中落实学科德育的实践研究
刘爽	整本书阅读中跨学科作业设计的探究
周静	长程作业视域下基于思维品质提升的整本书阅读策略研究

在2025年区优秀教育案例、叙事的评选中，我校有9名教师获得区级奖项，其中一等奖3人，被推荐参加市级评审。

王丹	关于当老大这件事 ——一个“小霸王”的成长手记	一等奖
徐洁	让南京文物会“说话”	一等奖
刘珍妮	全程浸润：从“触币生趣”到“素养生长”的具身化实践探索	一等奖
李颖	提问引领：让整本书阅读导读课灵动启航	二等奖
刘爽	唤醒课堂的生命力：从“打呼噜的男孩”看“牛和鹅”教学中的学习方式创新	二等奖
刘楚	小学英语对话教学的“三级跳”：活动观驱动的话语重构	二等奖
朱卓琦	让“我和你”成为“我们”	二等奖
张娅婕	耳动，身动，情动——跨民族文化视域下民族歌曲教学	二等奖
李婕	真情境·巧建构·深思辨：让深度学习真实发生 ——以“认识射线、直线和角”教学为例	二等奖

向以上获奖教师表示祝贺！