【知行晓庄】 聚焦真实性学习，促进学习力生长——南京市晓庄小学（行知校区）信息科技组校本研修活动（一）

为了落实新课标“真实性学习”的教育理念，推动“小先生制”课堂的研究，增进我校信息科技组教师的课堂教学水平，达成教科研共同发展的目标，2月18日，我校信息组全体教师齐聚计算机教室，继续围绕“‘小先生制’下小学信息科技课堂真实性学习的实践探究”主题，开展校本研修主题活动。活动分为两个环节，课例展示和交流研讨。

课例展示

首先，由徐洁老师执教小学六年级信息科技教材第13课《初识物联网》。以从学生身边的物联网应用——智能公交系统作为情境导入，据此展开讨论，通过启发与发现、观察与思考、讨论与体验，学生逐步了解物联网应用的当今与展望。在授课过程中，徐洁老师设置相互关联、层层递进的活动，并鼓励学生采用小组合作的方式开展探究，小先生“即知即传”，课堂学习氛围浓郁，教学效果显著。

交流研讨

课后，参加教研的老师们进行了热烈的研讨。组内老师一致认为：本节课以新课标为导向，创设的情境真实有趣，所举例的智能应用贴近学生生活实际，有利于调动学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。课堂的活动设置符合学生的真实需求，徐老师采用的小组合作学习方式，让学生“做中学”“用中学”，让学生真正使用平板电脑进行操作，能够将学习运用到实际生活中，达到活学活用的效果。

且观且思，且思且悟。本次活动扎根于教学实际，为组内老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围，促进教师专业化发展。教研之路漫漫，我校信息组将进一步深化研究，在信息教学道路上探索与实践！

图文：信息组

一审：教务处

二审：校长室