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2024年3月，在学校文明常规评比活动中，有34名陶娃能够友好课间、做好两操、团结同学，通过班级公平公正、民主选举，推选为校级“自律文明小先生”，让我们一起去看看他们的风采吧！
四（1）班文明行为小故事
四（1）班 冯靖涵
我是一个性格安静的男孩子。平时能遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，课间文明活动。是大家公认的“自律文明小陶娃”。
我的自我管理能力强，无论在学校还是在家都能够自觉地控制自己的行为，不易受外界诱惑或影响。只要上课铃声打响，不管老师有没有进班，我都会抱臂坐正，等待老师，等待上课。遇到自主安排时间，我也无需父母或老师的催促和监督，自觉地完成老师和家长布置的学习任务。
每一个课间，除了正常的喝水、上厕所之外，我都会坐在座位上安安静静地写作业、看书。有同学邀请我游戏，我也会参加。在玩耍时，我能做到控制自己的声音，不大喊大叫，也会注意自己的行为，避免给同学带来伤害。大家都愿意和我一起玩。
四（2）班文明行为小故事
四（2）班 孙嘉妮
大家好，我是四年级2班的孙嘉妮。自进校园以来，老师就教育我们要做一名合格的小学生，不仅在学校中做到尊敬老师、友爱同学，而且在校外期间同样要严格要求自己。我来分享一件在家看电视的事。
那是一个星期五的晚上，9点前我完成了当天的学习任务，按照计划接下来有半小时的自由活动时间，平时我会读一些自己喜欢的书，周末我会选择看一会电视，打开电视后，像往常一样将计时器的指针旋转到30分钟开始倒计时，今天的电视格外吸引人，半小时不知不觉就过去了，正当电视剧演到关键情节时，计时器响了，当时真的好想把电视看完，但此时脑中的另一个声音告诉我，既然有计划表，就要遵守执行，如果随意给自己破例一次，那么以后就会出现更多次的破例。经过短暂的思想交锋之后，我马上关掉了电视。
虽然当天没有看到电视剧的结局，但我为自己的表现感到满意，我觉得自己战胜了内心的冲动，要做一个自律文明的小学生，就是要坚持不懈的战胜自我。
四（3）班文明行为小故事
四（3）班 孙博睿
大家好，我是四3班的孙博睿。很荣幸当选自律文明小先生。大家知道什么是自律文明吗？我认为就是下课不追逐打闹，不说脏话，不玩危险的游戏，上课知道专心听老师讲课、不东张西望、不做小动作、老师提出的问题积极举手发言……
记得有一次，我们班有一个男生在下课的时候不小心摔倒了。大家都在嘲笑他，而我却上前去把他扶起来，我看到他的表情就知道他此刻的内心有多痛苦，于是我准备帮他疗伤顺便安慰他一下，我对他说:“没关系的，这点伤很快就会好了。”同学说:“谢谢你！不但没有嘲笑我还帮助我。”我给他疗完伤，心里却还是放心不下来，于是我就准备跟老师汇报一下。我来到老师办公室，跟老师讲述了事情的经过，老师夸我是一个文明自律的好学生。同学们也对我竖起了大拇指，我的心里美滋滋的。其实做好事就是举手之劳的事情。
文明自律其实是一件很容易的事情，你只需要在上课时不随便说话，下课时举止文明，不乱打闹，和同学们互相团结有爱，互相帮助，你就是一个文明自律的小学生啦！
四（4）班文明行为小故事
四（4）班 叶垶睿
大家好,我是四（4）班的叶垶睿，很荣幸可以参加“自律文明小先生”的评比，感谢老师和大家的信任。
我平时尊敬老师，团结同学，遵守校纪校规。
在学习方面，课堂上，我的思路能跟着老师走，及时把老师讲的重点记住，在书上做好笔记，课上认真听讲，积极回答问题充分发挥自己的思维能力和创造力。课后我会及时整理课堂笔记，做作业的时候我能够做到独立完成，自己做完作业后自己检查。遇到不懂的问题，我会积极主动地寻求帮助，比如请教老师或同学。自身做好学习上的自律。
在生活上，我乐于助人，当同学有困难时，我会主动伸出援助之手，尽量帮他们解决问题，同学有不会的题目等等，我都乐意帮助他们。在与他人交往时，我尊重他人的意见和权益，并且努力做到公正、友善、诚实、与人为善，维护友谊。
此外，我还非常重视良好的生活习惯和行为举止。我坚持每天早睡早起，积极锻炼每天坚持跳绳打卡。为了充实自己的文化生活，我爱好读书，经常阅读各类图书。我也积极参加学校组织的各项活动，以丰富自己的学习生活。在家我也会做一些力所能及的家务，比如整理书桌，洗碗等等，培养自己的责任心。
当然我还有不足之处，但我会继续努力，不断地提高自己，在以后的学习和生活中取得更大的成绩。
四（5）班文明行为小故事
四（5）班 吴浩然
所谓“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。自律、文明都是美好的品格。我们要从小事做起，培养这种美好的品格和习惯。接下来就用我的一个小故事，告诉大家美好的品格其实就在日常小事中养成。
那是一个喧嚣的中午，同学们都在走廊里尽情的玩耍，欢笑声此起彼伏，而我则安静地坐在座位上写作业。当我正在专注地思考一道数学思维题的时候，同学们来叫我出去一起玩，为了不半途而废，我拒绝了同学的邀请和诱惑，继续转动着我的小脑袋。
当时这道数学思维题，可把我给困在了荆棘泥潭之中。尽管我左思右想，手上的笔不断在草稿纸上摩擦，还是没有答案。但是，我不想放弃，于是便带着这份困惑去请教他人。在知道怎么做之后，我便把解题思路记录下来并铭记于心。题目解出来了，上课的铃声也响了……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，同学们，让我们一起努力，共同养成文明自律的好习惯，做一个合格的新时代好少年。
四（6）班文明行为小故事
四（6）班 葛妙涵
大家好，我是来自晓庄小学四年级6班的葛妙涵，今年11岁了。我是一个活泼开朗且天真的女生，我不善言辞，但是我喜欢微笑。我不是那么出众，但是我十分的积极和努力。无论在家还是在课堂，只要是在学习我都能十分的专注，上课时我眼睛和脑袋一直跟着老师，不会有一丝懈怠，全神贯注的听老师说的每一句话。努力的将老师交给我的东西消化掉，课间时我会严格遵守学校的规章制度，不做危险的事情，不玩危险的游戏，作为班长我也会监督和督促班上的同学们不去做这些事情，努力做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护他人不被伤害。在老师眼中，我是一个勤奋努力且要求上进的好学生。在同学眼中，我是一个大大咧咧有时又很严肃不讲情面的班长，时常我又是个爱管闲事的“大姐头”。我不张扬也不是那么出众，但是我也不自卑和轻言放弃。我就是这样一个有个性的女生！
五（1）班文明行为小故事
五（1）班朱雅馨
大家好！我是来自五（1）班的朱雅馨。在生活中我十分注重自己的言行举止，努力做到自律文明。
在学校里，我能做到认真遵守学校的各项规章制度，不会乱扔垃圾，更不会打架骂人，我能做到尊敬老师，和同学们和睦相处、团结友爱。上课我会认真的听讲，积极举手发言。下课不吵闹，安静看书和写作业，或者和好朋友们聊天。
在家中，我能做到尊重父母长辈，帮助他们做家务。按时起床、睡觉，保持良好的生活习惯。我不挑食，珍惜每一份食物。
在公共场所，我不会随意涂鸦、破坏公物，也遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。我还会主动帮助有需要的人，传递正能量！
自律文明如夏日凉风，让人倍感舒适；自律文明又如冬日暖阳，使人安心温暖。让我们一起从身边做起、从点滴做起，只要我们每个人都做到自律和文明，我们的社会一定会更加美好，让我们一起努力，成为一个有素质、有修养的好孩子吧！
五（2）班文明行为小故事
五（2）班尤柯心
各位老师，各位同学大家好！我是五（2）班的劳动委员尤柯心，我是个乐观开朗，勤劳自律的女孩。在校期间，我总是严格要求自己，遵守学校的规章制度，不给他人添麻烦。
作为班级的劳动委员，我每天还需要在午餐时间监督就餐纪律，做好光盘行动的带头人并做好奖励记录。餐后，我便立马站到餐车边引导同学们将餐具摆放整齐。课间，我总是在各个角落发挥我的余热，因为在家里我就是爸爸妈妈家务小帮手，因此在校我也是个眼里有活的小能手。
别看我是女生，但我一点儿也不娇气。班级的下水道总是堵，拖把没办法正常清洗，我不怕脏不怕累，徒手伸进污水里抓出脏东西，让管道保持通畅。虽然我也有过犹豫，但是能为同学们解决难题我很自豪。
文明是一种礼仪，自律是一种习惯，希望我的行为能够感染更多的同学
五（3）班文明行为小故事
五（3）班郑雨菡
“立志言为本，修身行乃先”，作为新时代的小学生，我深知文明自律的重要性。文明自律不仅提升个人素质，更是塑造良好社会风气的基石。
在课堂上，我始终保持专注，认真听讲，尊重老师的辛勤付出。课间休息时，我遵守学校的规章制度，不追逐打闹，保持安静有序。
在学习生活中，我努力做到自律。按时完成作业，不抄袭不偷懒，这不仅是对自己的负责，也是对老师和家长的尊重。遇到困难时，我积极寻求解决方法，不轻易放弃，努力克服困难，不断提升自己。
在日常生活中，我注重培养自己的文明礼仪。见到老师和同学，我会主动问好；面对长辈，我会主动让座、搀扶。在公共场合，我始终保持安静、有序，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。
“自律者出众，懒散者出局”。作为文明自律的小学生，我深知自己的责任和使命。我将继续努力，不断提高自己的文明素养和自律能力，为身边的人树立榜样。
五（4）班文明行为小故事
五（4）徐书颜
小时候，父母给我讲过《狼来了》的故事，从中我知道要做一个诚实的人。只有这样别人才会尊重你、喜欢你。上学后，老师也给我们讲过“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的名言。这样才会得到同学和老师的喜欢。因此，无论是在日常生活还是学习中，我都秉持着诚信的原则，做一名优秀的好学生。
在学校我会认真完成老师布置的作业，即使遇到不会的题目我也是去询问老师或者同学，从不抄袭他人的作业。在课堂上，我会认真地听老师讲课，积极举手发言，听老师的话，课间我会用来完成老师布置的作业或者阅读，绝不奔跑打闹，因为我深知文明守纪是诚信之本。
作为新时代的小学生，我倡议：“团结友爱，诚实守信，争做新时代好少年！”让诚信与自律的花朵绽放在我们的校园，这样我们的生活才更加美好！
五（5）班文明行为小故事
五（5）宋雨辰
当我第一天踏进校园的大门时，赵老师就教导我们要做一名懂文明讲礼貌的好陶娃。我听了之后。我爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护班级，服从老师管理和接受值周同学的评价劝说。
老师的教导，我从不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、 见老师和客人要用普通话主动问好。
我在牢记老师教导同时先让自己做到不管在学校还是社会都会保持卫生自律，也会劝阻不讲文明同学。记得有一次一位同学把修正带拆开，里面的零件就随手扔到地上。我看到后就上前劝阻:“你不能把不要的东西乱扔，这样会影响我们班级卫生。”那个同学还一脸不在意的说:“我就把这一个扔到地上也不会影响整个班级的卫生呀？”我听了后心里很生气，严肃的跟他说:“你自己想一想，如果我们班同学都是像你这样每个人都扔一个我们班不就是全是垃圾了？”那个同学听后想了想，不好意思的点了点头，就把垃圾捡了起来。
讲文明树新风在我们的生活中非常重要，也十分广泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水,他是沙漠的一块绿洲，是咖啡中的一块方糖，带我们驶向美好生活的彼岸。
五（6）班文明行为小故事
五（6）李钰熙
中国是一个文明古国，素有文明礼仪之邦的美称。讲文明，讲礼仪，讲卫生是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们要争做文明少年，为祖国建设与发展作出贡献。
文明要以身作则，我会在校门口随手捡起纸屑；我也会遵守交通规则，走斑马线；在班级中，我也会与同学们互相帮助，共同努力达成目标。
在次美术课上，大家剪纸，干净的地面到处都是纸屑。下课后同学们涌出教室，但没有人主动捡起纸屑。我见此，走到教室外喊：“同学们，我们打扫下吧。”可只有几人听了。我又喊：“同学们，文明要从自己做起，关注小事，才能成就大事。我们要关注身边的点滴，做到文明礼貌，长大后才能成就大事，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。”我便带头捡纸屑，一些同学也被我刚才的那番话说的羞愧极了，跑到教室内捡起垃圾。紧接着，剩下的同学也来帮助我们，一会儿就干好了。
文明作为集体，它是一种文化风气；作为个人它是一种修养，让我们一起来做有文明古风的少年吧！
六（1）班文明行为小故事
六（1）班 宋欣怡
我是六一班宋欣怡，很荣幸被评为本月“文明自律小先生”。
在日常生活中，我没觉得自己在这个方面有突出表现。讲文明、懂礼貌是一种习惯，更是刻在骨子里的教养。每天早晨到校，和在校门口迎接我们的老师敬礼，和相遇的同学打招呼，互相问候是再正常不过的事情。课间和同学们一边沐浴阳光，一边讨论课上所学，或者帮助同学解答课后题目等等。对同学的感谢，礼貌回以“不客气”这样的小片段每天都在继续。我从不讲脏话，礼貌用语常挂在嘴边，多发现他人的优点，用赞赏的眼光与人相处，美好的事物就常环绕在身边。
走在校园中，偶尔地面有一片纸屑，不只是我，身边的同学都会争相捡起，丢进垃圾桶。因为我们知道，美丽，幽雅的校园环境更应该是整洁的。我和我的同学们都是文明小先生。
六（2）班文明行为小故事
六（2）班 汤雅静
文明是遵守交通规则的自觉行为，是助人为乐的美德，是不乱丢垃圾的品质，是尊老爱幼的精神。自律是什么？是强迫让自己做到规定吗？不是，自律是通过自己要求自己，变被动为主动，来约束自己的一言一行。
对于即将踏入中学的我，近期我觉得时间非常宝贵，上周末妈妈带我去看一场很早就想看的书画展，刚上地铁时位置很多，过了一会儿一大群人涌进来，这时一位老爷爷踉跄的被人群挤进来，年轻人的脚步非常快，各自找好位置，拿出手机开始游戏聊天，老爷爷左看看右看看，我连忙站了起来走过去对老爷爷喊:“爷爷，快过来这边坐！”结果一大姐姐拿着手机兴高采烈的坐了下来。这时候我把老爷爷带过来，看着大姐姐只顾玩手机，妈妈立马站起来:“坐这儿吧！”老爷爷忙说:“太感谢你们了！”过了一会儿，大姐姐不知为何抬起头来说:“小妹妹，你坐吧，我以为你前面要下车的！”我笑着说:“没有关系！”谈到手机，我有段时间也觉得很有趣，经常看一些搞笑视频，结果从手机里抬头，发现时间浪费了很多，短视频只会让我傻笑。现在的我学会用手机查资料，学我需要的知识。
文明是一束光，可以净化不良风气，文明带来和谐，文明美化生活，坚持自律可以使人作息规律，让人快乐，做最好的自己！
六（3）班文明行为小故事
六（3）班 卜然
作为一个小学生，文明是最重要的，不管是身在何方有没有人监督，我们都要自律的地做一个文明的人。古人云：“修身养性方能致远，廉洁自律彰显大德。”
什么是文明？怎么成为一个文明的人？它可以体现在很多方面的事情上，当你的嘴里没有冒出污言秽语，这是文明；你拾起地上的垃圾，这是文明；你尊重每一位同学老师，这也是文明，这些都是文明。自古以来，中华就是文明之国，礼仪之邦。讲文明是一种美德，更是人们的追求。
文明都会帮助你成为令人尊敬的人。在历史的长河中，文明犹如璀璨的星辰，点亮了人类前进的道路。文明始终是我们不可或缺的宝贵财富。
自律，也同样重要。自律，是一种对自己的约束和管理。它需要我们具备自律意识和自律能力，才能够在面对各种诱惑和困难时保持坚定和不屈。你知道吗，当你在没有人监督与有人监督时都是同样的一面，没有任何两面三刀，恭喜你，你是一个自律的人。
因此，我深知，文明自律就是个人修养的体现，所以，让我们一起努力，做一个文明自律的人，为自己而做。
六（4）班文明行为小故事
六（4）班戴熙芮
自律是一种品德，它的意思也是自我约束，自我约束通俗来说就是自己管好自己。
对于我还是个小学生来说，在家里，我经常能帮助家里人做一些力所能及的家务事，自己吃饭，吃完饭去洗碗，自主的去完成作业，自己洗澡，按时休息。
在公共场合，从不大声喧哗，不随地吐痰，公交车上主动给需要帮助的人让座，不踩踏草坪，不乱丢垃圾。
在学校里，能够自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公共财产，尊敬师长，团结同学，结交一些活泼开朗的好朋友，能够积极参加学校内的各项活动；在学校的图书室内，自律也能提醒我不大声喧哗，不在书籍上乱涂乱画，有顺序的去借还图书，并做到保护图书馆里的每一物。
所以同学们，就让我们从小事做起，磨练意志，严格自律，学会自律，就是对自己负责。
文字：各班级
图片：德育处
一审：德育处
二审：校长室
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