【金立义名师工作室】核心素养导向下的阅读教学课堂变革 ——金立义名师工作室送教活动

核心素养导向下的阅读教学课堂变革

——金立义名师工作室送教活动

冬至阳来复，草木渐滋萌。12月22日上午，幕府山庄小学迎来了“核心素养导向下的阅读教学课堂变革——金立义名师工作室送教活动”。本次活动旨在探索阅读教学课堂变革的方式，促进教师专业化成长。

参加活动的有江苏省语文特级教师、晓庄小学书记金立义，燕子矶中心小学副校长陈倩倩，幕府山庄小学校长毛小雷。副校长邹玲莉，以及燕子矶教育集团的高年段骨干教师。

活动第一板块是同课异构，分别由工作室两位青年教师执教《四季之美》。

第一节课由幕府山庄小学吴雨轩老师执教。吴老师精选课文首段作为教学切入点，引导学生感受变化之“美”。随后让学生合作研读课文第2——4自然段,体会作者笔下不同季节的动态之美。吴雨轩老师还将《四季之美》与朱自清的《秋》进行对比阅读，引导学生进一步思考：怎么才能把画面写得鲜活？然后采用读写结合的方式，让学生写一写自己心中最美，印象最深的一处景致，尝试用上动态描写写出景物的变化，让画面富有情趣。

第二节课由晓庄小学杨媚老师带领学生品读四季之美。杨老师首先带领学生感受春之黎明——变化之美、夏之夜晚——迷人之美、秋之黄昏——动人之美、冬之早晨——和谐之美。每一个季节抓住了一个关键词语，展开整体教学，学生通过品味语言，想象画面，感情诵读，体会到了四季不同的独特韵味。在此基础上，杨老师又给学生提供了一组照片，调动学生的生活积累，让学生回忆生活，书写自己发现的独特景致。

活动的第二个板块是由工作室导师、江苏省语文特级教师金立义为老师们开设讲座：《核心素养导向下的阅读教学课堂变革》。金特指出核心素养导向下的阅读教学课堂变革要做到：核心素养认识要到位、文本解读要通透、教学设计要简约。金特结合统编版教材和大量教学案例，深入浅出地指导老师们如何践行阅读课堂教学的变革。老师们听了醍醐灌顶，茅塞顿开，收获颇丰。

活动的最后，幕府山庄小学校长毛小雷总结。毛校说：跟着身上有光的人，你自己才会发光。毛校希望老师们在金特的引领下，本着守土尽责的初心，躬耕语文教育，在语文教学上发现和创造属于自己的独特之美。