【晓庄先锋】立德树人守初心 砥砺前行续奋进——记晓庄小学党支部颜丽副书记

  

  自1996年师范毕业以来，从事德育工作二十余载，坚持立德树人，热爱学生，倾心德育。为人师表，爱岗敬业，模范履行教师职责，具有良好的师德修养与敬业精神，带头遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》》，从事德育工作以来，曾先后获得区、市优秀教育工作者，获得栖霞区语文、德育学科带头人和优秀德育干部、优秀共产党员、德育工作先进个人称号。

一、德育管理扎实有效

  德育管理工作中，不断学习德育管理理论，提高自身业务水平，用系统、扎实的德育理论、德育工作规律和青少年儿童身心发展规律，指导扎实开展德育常规工作。始终把学生行为习惯的养成作为重中之重，结合学校发展特色，探索多元评价体系，创新架构“晓庄小学星级陶娃评价体系”，即根据陶行知的六大解放从六个方面评价学生，对于培养学生良好的行为习惯、促进学生优势发展起到了很好的指导作用。能根据上级部门的要求，认真开展丰富多彩的德育活动，如理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、生态文明教育等，不断提高学生的综合素养。虽然建校四年多，师生已在各级各类德育比赛中崭露头角。

二、 队伍培养成绩显著

学校复校四年多来，每年新进大量的青年教师，年轻班主任的培养是重中之重。带领德育处积极做好青年班主任的培养工作，开展青年班主任结对活动，定期听课评课、指导班主任开展德育活动。青年教师进步明显，多次在各级各类德育评比中获奖，所带班级班风正，学风浓。

  创新打造“自能德育”特色，定期开设“自能德育微讲坛”，为青年教师搭建平台，让班主任之间经验共享，互帮互助，不断促进他们成长和进步。其中，张玲玲老师和周钰老师被评为南京市优秀德育青年教师，多名教师被评为区级优秀班主任，多个班级被评为区级优秀班集体。

  三、德育科研引领发展

  具有较强的科研能力，能掌握德育发展的最新动态，积极主动参与德育科研工作，并取得一定成果。曾先后在市区级教研活动中开设讲座五次；作为南京市未成年人思想道德建设专项研究课题《行知亲子学堂：家校共育新样态的实践研究》核心组成员参与研究，成功结题； 主持江苏省十三五重点自筹规划课题《劳学合一：新时期小学生劳动教育校本建构的研究》，已通过中期检查；主持栖霞区十三五规划专项课题《班主任专业化发展的策略研究》；是江苏省十三五规划课题《六力课程：生活教育新样本的实践研究》、区十四五规划课题《家长心理健康教育学校支持策略的行动研究》核心组成员。撰写德育论文多篇，其中《劳学合一,让学生生命敞亮》发表在《生活教育》； 《缤纷四季,将自然写进童年》发表在《中国教师报》；《亲生活劳动教育课程建构与实施》发表在《南京教育》；《亲生活劳动课程：培育走向未来的学生》发表在《教育视界》，另有多篇文章在《学习强国》等各种报刊、媒体发表。

  四、德育特色硕果累累

  结合学校特色，围绕省“十三五规划课题”打造学校劳动教育特色，《劳学合一,让学生生命敞亮》获南京市第二届教科研成果创新奖二等奖；“缤纷四季”、“缤纷节气”分获2021年、2022年南京市优秀研学主题实践教育课程二等奖；“亲生活劳动教育”获南京市德育工作创新奖一等奖、并被立项为南京市中小学生品格工程项目，学校被评为南京市劳动特色学校；“亲生活劳动”被评为栖霞区特色项目；“亲生活劳动课程的校本建构与实践”被确立为栖霞区基础教育教学改革“重点实验项目”；“亲生活劳动课程的校本建构”被确立为栖霞区基础教育优秀教学成果第二批培育项目。刘珍妮老师在栖霞区劳技青年教师基本功竞赛获一等奖，多名教师在栖霞区劳动教育主题班会案例评比中获奖。学校劳动教育特色初步彰显！

  任职期间，学校先后获得江苏省家长学校、南京市师德先进集体、南京市文明校园、南京市心育示范中心、南京市劳动特色学校、栖霞区特色项目学校等多项市区级荣誉，学校德育工作水平位居区域前列。

二十六载青春无怨无悔，没有什么轰轰烈烈的成绩，点点滴滴，凝结着我对德育工作的思考和实践，在今后的工作中，我将继续用我的的执着和热情，立德树人，再创新的佳绩！