【知行晓庄】栖霞云讲坛，在线聆听助成长——记南京市晓庄小学教师参加区科研在线大讲堂活动

2023年2月28日，南京市晓庄小学陶师工作坊的青年教师们齐聚一堂，共同参与栖霞科研大讲坛的讲座。本次讲座的主题是《重塑教师的未来画像》，在有限的一个半小时内，林忠玲局长用生动真实的案例为我们分析了三年疫情对于教育所产生的巨大而深刻的影响，以及后疫情时代在教育层面上的趋势和变化。

接着，林局长通过对于案例的描述和分析，认为教师不能一味地待在舒适区。教师应当认识到人是教育的出发点和归宿，每一个学生都是重要人物、都有无限的可能性；认识到用知识解决真实问题才是最有意思、有意义、有可能的学习；认识到教师角色需要从知识统御者，转变为学习教练。林局长还分析了专业教师应当具有的素养和担当，提出了专业教师的四重境界，鼓励大家向更高的层次迈进。

最后，林局长讲述了新课堂下教师扮演的角色和责任，提倡阅读滋养生命灵气，更好的丰富教师的知识背景、更新认知结构，通过不断地反思、写教育案例、进行阅读分享等提升自我，在团队的研讨交流和培训讲座中，不断进步，走向卓越。

以下是几位青年教师的收获：

陆杨帆老师：

今天有幸聆听了林忠玲局长《重塑教师的未来画像》的讲座，林忠玲局长首先从许多具体的数字入手，洞见了三年疫情对教育的影响，疫情加快了信息化在教育领域的深度融合，未来教育的全景图也随之打开。教师的未来画像正在被重新改写，而作为教师的我们需要在高度不确定的世界寻找教育的确定性。随后林局长结合具体案例，分析了教师发展的五大阶段和面临的五大挑战，以及作为教师应当具有的素养和担当。在当今环境下，信息化高速发展，林局长也鼓励大家要以终身学习为宗旨，不断完善教学，不断更新教育观念，不断成长，从而在这个充满创新和变革的时代发展自我，教育孩子。

林雯妮老师：

今天有幸学习了林忠玲局长为我们带来的讲座——《重塑教师的未来画像》。林忠玲局长通过不同的方面讲述作为教师应该具备的条件和能力，同时教师也面临了巨大的挑战。作为青年教师的我们要做到：眼中有光，手中有纲，心中有课堂。要不断的进行反思，对自身进行反思，要真正清楚自己的优势和劣势，从而做到扬长避短，最大限度地发挥自身的优势。同时要对教学活动进行反思，教师只有意识到自己的教学经验的局限性并经过反思得到调整，才能够提高专业发展水平，真正实现自身的专业成长。最后要对自己的发展历程进行反思。每个人的成长经历都是独一无二的，在成长的不同阶段，教师应当及时地进行自我反思，总结成长的经验，分析自己在成长过程中遇到的问题，这样才能够逐渐树立职业意识，在了解自己所处的成长阶段的基础上，不断加强职业知识和技能的学习。

程媛媛老师：

今天有幸学习了林局长为我们带来的讲座——《重塑教师的未来画像》。林忠玲局长分析了教师发展五大阶段下面临的挑战，以及青年教师需要具备的素养和要求。教师利用信息技术高效的完成教学任务，腾出更多的时间与孩子沟通交流，唤醒学生的心智，做学生的成长导师。在教学中如何激发学生的的学习动机，让学生主动学习，需我们不断的创新我们的学习方式，教师的角色再造才能更好的为学生服务。

林局长的讲座生动有趣，让青年教师们直观有趣的感受到了教师发展的前景和所要面临的挑战。通过此次活动，希望青年教师们再接再厉，在成长的道路上越走越远。

图文：朱文瑞

来源：各青年教师

一审：马艳龙

二审：徐同涛