【知行晓庄】聚焦文本核心，精简教学设计——记南京市晓庄小学语文校本研修活动（一）

行远自迩，笃行不怠。2月15日上午，初春的暖阳送来阵阵温暖，南京市晓庄小学中高段语文组教研也正式拉开了帷幕。金蓉蓉老师和三年级（6）班的孩子们，给中高段语文组的老师们带来了一堂精彩的展示课。

金蓉蓉老师以“简约语文”为引领，在本单元“可爱的生灵”主题下，精准定位教学目标，精准选取教学内容，以提升学生语文学科综合素质为旨要，带领孩子们走进叶圣陶爷爷的《荷花》。通过朗读学过的有关荷花的古诗，交流看到的荷花的样子，调动学生的生活经验，激活学生的认知储备。精品课文时，放手让学生自主探究感悟荷之美，在交流汇报中提升学生对荷花的认识，明白荷花不仅千姿百态，还富有生命活力。美在景中生，情在读中现，荷花的美，作者的情，最后都融入在孩子们优美的童声中。

课后，在教研组长刘爽老师的主持下，老师们进行了评课。听课老师们对这节课的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学环节、问题的设计、教学评价、教态、学生的课堂表现等进行了全方位的评价。肯定了金老师的这堂课的优点，如教学层次清晰，要求明确。教学中能切实指导学生进行自主学习，在潜移默化中培养学生的习惯，训练语文思维等。另外，老师们也结合自己的教学经验给出了合理的建议：在引导学生在朗读的同时想象画面，那么原本抽象的“美”就变得有画面感，更清晰了。

“善学者明，善思者智。”每一次的教研活动，都是思想的碰撞，理念的交流。每一次的教研都是一次提升，一次成长。在教研的路上，我们的精彩还将继续……

图文：金蓉蓉

一审：周静

二审：徐同涛