【知行晓庄】我和音乐有场“约会”——记南京市晓庄小学居家

突如其来的疫情虽然限制了我们的出行，让学生不能到校学习，但网络让“离校不离教，停课不停学”变为现实。为丰富陶娃们的居家学习生活，激发陶娃们的学习热情，体会到音乐带来的无限乐趣，我校音乐组教师经过不断研讨，认真准备，制定方案，针对不同学段的学生，精心选取了适合的内容、方式进行线上教学活动。

可爱的音符

一年级音乐线上课学习的内容是《认识小音符do re mi》，老师认真准备，设计有趣的童话故事导入，把每一个音符变得可爱生动。并结合歌曲教学，布置难度适宜的视唱小练习。同学们认真参与，并积极用歌声来展示自己课中所学到的知识，有钢琴特长的学生还加入钢琴边弹边唱，看，他们唱的多棒啊！

有趣的节奏

二年级的线上教学内容为学习歌曲《两只小象》的杯子节奏，通过敲击杯子不同部位发出的声音为歌曲进行伴奏，感受歌曲的节拍和节奏。同学们在家练习得十分认真，利用手边的杯子，在家也能感受音乐的魅力！

生动的音调

三年级的网课学习内容是《柯尔文手势》，孩子们通过学习，认识了“Do Re Mi Fa So La Ti”七个音符，通过柯尔文手势练习，感受了音高变化，同时也训练了学生的手脑嘴并用的协调性。瞧！他们徜徉在音乐的海洋里，学得多么专心，多么投入。

愉快的伴奏

四年级线上教学内容为《丰收之歌》竖笛练习第二声部。在老师的带领下，学生在学会演唱歌曲《丰收之歌》后，跟着歌曲旋律进行竖笛练习，第一声部学生较为熟悉，练习起来比较容易，对他们来说，困难的部分是指法的转换。学生对于第二声部的旋律不是很熟悉，因此，老师带领学生从旋律入手——指法教学，最后再进行吹奏。让我们一起来欣赏一下他们的吹奏吧！

动听的歌喉

五年级线上教学内容为演唱歌曲《甜甜的秘密》，老师先带领学生进行歌曲的节奏练习，节奏练习完之后再将音符带入进去，学生跟随歌曲的律动来演唱音符。接着，老师带领学生通过观察旋律走向来了解歌曲的音高位置，让学生用身体来感受这些音高，更好地演唱歌曲。让我们一起去看看他们投入的演唱吧！

非常时期，别样课堂。虽然疫情暂时阻挡了师生们返校的脚步，但隔空不隔爱，停课不停学，让学生在特殊的日子里，拥有不一样的课堂，收获别样的进步。

小陶娃们的精彩展示

候一诺 一（3）班

唐梓雯 四（4）班

撰稿：马天羽

图片/视频：音乐组

一审：教务处

二审：校长室