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【语文组】
在语文课程直播结束之后,晓庄小学的语文老师会及时布置课后作业,因为课后作业是反映学生学习情况的重要抓手。课下老师们认真批改作业,检查学生课文读背的情况,及时指出学生作业中优缺点,给予鼓励。在QQ群、作业小程序中展示优秀作业,让学习效果得到巩固。根据学生出现的情况,老师在批改作业时会做好批注,及时反馈给学生,并耐心点评和指导作业中出现的问题。
【数学组】
面对突如其来的疫情,数学组的老师们以年级备课组为单位积极探索线上教学方式、方法,结合当天的直播内容进行每日一练。老师们每天对学生进行网上解疑,时刻关注学生的学习情况,并且认真高效的对作业进行了检查,让学生有满满的收获。为了每一位学生能把题目弄懂,数学组的李桐老师做到了开直播进行一对一地讲解,足以体现出老师对学生的关注与牵挂。
【英语组】
每日直播过后,英语组老师会从“分层设计、温度批改、习惯培养、精准辅导”四方面入手,落实线上小练习管理流程。老师们会及时在群里布置多样化的练习任务,如口语练习、词句听写、课文背诵等,一份份练习展现了孩子们的学习成果,每个孩子的努力都应该被看见,老师们在批阅练习的过程中,都用亲切的语言来点燃孩子们快乐学习的热情,用激励性的评语来达到良好的指导效果。同时,英语老师们会在班级群里及时反馈作业情况,做到人人过关;在班级中进行优秀作业展示,通过树立榜样,让学生明确努力的方向。
一天的时间里,教师们都埋头在对与错的判断中,提出修改建议中,激励进步的评语中度过……
在颈椎的酸与痛中,在双眼的虚与幻中,看到孩子们那工工整整的作业时,想到孩子们已掌握了本课知识点时,心里却像吃了蜜一样甜,这就是一个耕耘者的内心世界。作为学生,他们的内心又是什么样子的呢?让我们一起来听听孩子们的心声吧。
“爱出者爱返”,晓庄小学的全体师生用行动诠释着这句话,更为这场线上学习交出了满意的答卷!
文字素材:教务处、各任课教师
审核:校长室