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为促进青年教师成长,提升教师的课堂教学能力,2022年9月6日,栖霞区小学英语教研员陈红老师莅临晓庄小学,问诊青年教师惠金丽和王姝悦的课堂,并围绕新课标对英语组全体教师进行了指导。
课堂剪影,风采各异
第一节课是惠金丽老师执教的三上Unit1第二课时。惠老师教态自然大方,能关注全体学生,较好地驾驭课堂,孩子们的课堂常规也训练有素。惠老师重视单元整体设计,以单元话题Greeting为出发点,带领孩子通过大情境完成任务教学,通过思维导图探索文本。惠老师的课堂不仅局限于课本里的知识,还给学生进行了情景拓展,了解不同场景如何向他人打招呼。
第二节课是王姝悦老师执教的三上Unit1第一课时。工作第二年,王老师成长飞速,指令清晰,学生参与度高。王老师充分考虑三年级学生的年龄特点,以激发和培养学生学习英语的兴趣为宗旨,注重教学设计的趣味性,带领学生在游戏中操练句型,在交谈中掌握知识。
主题耕耘,交流研讨
两节研讨课结束后,陈红老师带领英语组全体进行了主题研讨。陈老师首先指导老师们再次学习新课标的最新理念,如何进行单元整体教学、如何达到语用目的。随后,陈老师结合两节课例进行了细致而专业的指导,在课堂容量、常规渗透、学科融合等各方面提出了切实可行的教学建议。陈老师的讲解清晰明了、意见中肯而具体。既让英语组教师们体会到新理念的含义,又能让教师们在课堂中落实更高效的教学方法。
此次教研员听评课指导活动,使我校英语组教师借助教研员面对面交流探讨的机会,更新了教学理念,拓宽了教学思路,为促进学校英语教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。陈老师常说:“一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。相信在学校领导和专家的关心指导下,英语组教师们一定会共同钻研课标与教材,用心打造高效英语课堂。
撰稿:唐蕊
摄影:英语组
审核:校长室