【知行晓庄】解锁交友密码 守护童心成长——开展心理学科展示课《交友魔法棒》

为帮助学生建立良好的友谊，掌握交友的小技巧，理解友谊的真正内涵，2026年4月8日，南京市晓庄小学心理教师马蓉在五（6）班执教《交友魔法棒》组内课。学校多名教师走进课堂，共同观摩学习、交流研讨。

本节课通过趣味游戏、情境探讨、绘本共读、互动分享等丰富形式，引导学生感受交友的快乐，学会尊重与包容，懂得如何成为更好的朋友，在轻松愉悦的氛围中完成了一场特别的交友成长课。

课堂伊始，一场“友谊花开”抱团游戏拉开帷幕。学生根据数字迅速与同伴抱团，在快速反应和默契配合中体验与同学共同游戏的欢乐。

游戏结束后，马老师引导学生分享一起玩游戏的开心感受和落单时的失落心情。通过这场沉浸式游戏，学生直观感受到融入集体、拥有同伴的美好，也体会到落单的孤单，为后续的交友主题探讨埋下情感伏笔。

情景探讨环节，马老师邀请学生化身 “交友小帮手”，为小新出谋划策。学生积极思考、踊跃发言，结合自己的交友经历分享方法，在帮助他人的过程中，也梳理了自己心中的交友思路，初步掌握了主动交友的基本技巧，也懂得了主动迈出第一步对交友的重要性。

随后的“找呀找呀找朋友”互动环节让现场氛围再度升温。学生主动向身边的朋友或是想要结交的新朋友微笑、握手，用简单的动作传递交友的善意。互动结束后，学生分享了自己握手的人数和当下的心情，在实践中体会到主动交友的快乐，也收获了新的友谊。

在“绘本共读”环节中，马老师带领学生走进《小老鼠和大老虎》的世界。学生跟随故事情节感受着友谊中的矛盾与和解。在交流探讨中逐渐明白，真正的友谊不是单方面的迁就，而是彼此的理解与尊重。

主题探讨环节，学生一起总结出真正的朋友所具备的特质。随后，一场特别的“交友魔咒”活动开启，学生按照示例写下心中理想朋友的品质，以及这份品质重要的原因。学生将自己对友谊的期待融入一字一句中，也更加清晰地认识到自己想要成为怎样的朋友，想要拥有怎样的友谊。

活动最后，马老师向学生揭晓了打开交友魔法棒的正确方式：友谊是相互的，想要收获美好的友谊，需要先从自身做起，培养良好的品质，用真诚与善意对待他人，才能在交友的道路上收获满满。

此次组内课是我校心理健康教育教研的一次扎实探索。学生在游戏与互动中收获了交友的技巧，在探讨与思考中理解了友谊的内涵。相信学生会带着此次活动的收获，在今后的生活中勇敢交友、真诚待友，用自己的美好品质浇灌出绚丽的友谊之花，在友谊的陪伴下快乐成长。

图文：心理组

一审：马天羽

二审：教务处

三审：校长室