【知行晓庄】研精覃思强师能，数智赋能向未来——南京市晓庄小学教育集团2026年暑期教师培训（一）

为进一步夯实教师专业功底，提升教育科研能力，拓宽班级育人工作思路，8月8日，南京市晓庄小学教育集团开启2026年暑期教师专题培训。出席本次活动的领导有：南京市晓庄小学教育集团金立义书记，南京市晓庄小学行知校区颜丽副书记、徐同涛副校长，南京市晓庄小学文濬校区王子青校长、吴继敏副校长、张晓春副校长。

上午，首场专题讲座由南京师范大学章乐教授带来《高质量的教学论文如何“诞生”》。讲座中，章乐教授厘清了教学实践与教学论文之间的内在关联，点明教学是“具象”的，论文是“抽象”的；教学是“动态”的，论文是“静态”的；教学要有“思路”，论文要有“思想”。

章乐教授结合一线教学真实案例，引导教师立足日常课堂，学会从鲜活、动态的教学实践中提炼观点、萃取思想，把课堂里的真实经历转化为理性的文字思考，打破“写论文高不可攀”的固有认知，帮助老师们理清教学论文的生成逻辑，为集团教师开展教育科研、撰写教学论文指明路径。现场教师认真聆听、记录思考，在思维碰撞中汲取科研写作的方法与智慧。

下午《班级文化建设方略探索》专题分享如期开展，张玲玲主任主持，崔兴、郑婉玉、杨媚、佘余华四位班主任代表与大家交流。

各位分享者立足班主任工作实际，围绕班级文化构建、教育理念革新等话题，分享班级管理实践经验，探讨新时代背景下班级育人工作的变革方向。既有落地可借鉴的实操方略，又有立足时代的教育思辨，启发全体德育工作者重新审视班级文化建设的价值内核，思考教育变革之下教师的使命与行动。

随后，金立义书记带来《今天，我们更需要变革》主题分享。金书记从形势研判、认知变革、行为升级三个维度展开深度阐释，立足当下教育发展大局，剖析人口之变、技术之变、政策之变三大时代变量交汇下基础教育面临的全新挑战。结合“十五五”教育发展规划、人工智能赋能教育、全国基础教育工作会议等时代背景，引导全体教师看清教育发展新形势，重新重塑教育理念，思考新时代教师该如何实现自我变革与专业迭代。

此次暑期培训，以科研赋能教师成长，以实践启迪教育思考。集团教师在学习中沉淀，在反思中蓄力。希望所有教师把本次培训所学内化于心、外化于行，把理论收获融入日常教学与班级管理，深耕课堂，笃行科研，不断提升自身综合素养，助力集团教育高质量发展。

图文：教师发展中心

审核：校长室