【知行晓庄】笃志好学为桃李 静听成长拔节声——记南京市晓庄小学新教师定级汇报课展示活动

孟夏之日，万物并秀。为了解2022年入职教师一年以来的课堂教学能力，夯实教师教学基本功，提升新课程教学理念，我校于5月30日举行2022年新入职教师定级汇报课活动。

5月30日上午，陈晨老师在四楼合班教室执教《小壁虎借尾巴》第一课时。在教学过程中，陈老师创设了轻松有趣的情境，带着学生们认识一位新的动物朋友——小壁虎，这只特别的小壁虎要去借尾巴，它为什么要去借尾巴呢？又去了哪些地方向谁去借尾巴呢？大家带着疑问一起到课文中寻找答案。小壁虎爬到了三个地方——小河边、大树上、房檐下，接着陈老师引导学生分别去这三个地方，随文识记生字“房、檐、甩”等，通过师生合作、小组合作、男女生分角色朗读的方式，在朗读对话中了解小壁虎是怎么向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的，总结利用形声字规律、熟字比较、借助插图的方法猜读并理解字词的意思，落实课堂教学目标。

   课后金立义校长进行了细致的指导。在课堂上老师需要精简问题设计，及时关注学生的课堂变化从而组织教学，及时奖励调动学生的积极性。写字时，引导学生关注字的关键笔画，更利于夯实教学基础。徐同涛副校长从指导朗读、识字写字、培养学习兴趣方面进行了有针对性的建议，教师以此更能带领学生体会语言的魅力。颜丽副校长在课文的整体把握上也进行了深入点评，在教学中贯彻常规教育。课后的反思与点评，帮助了老师不断砥砺前行，提升教育教学水平。

第二节课由陆扬帆老师执教《100以内的加法和减法（二）复习》。在课前小朋友们已经对这一单元的内容进行了整理并制作了思维导图，在研究1-1部分，小朋友们便以小组为单位分享自己的思维导图，随后陆老师邀请小先生上台分享，共同整理出了本单元的知识结构。在研究1-2和2-1部分，陆老师注重学生的主体性，让学生自编口算及笔算算式，并让学生充分进行比较，体会计算时的相同与不同，凸显出加减法计算的核心“相同数位才能相加减”。最后通过买食品的实际问题，再次帮学生巩固计算，渗透估算意识。

课后，金立义校长和特级教师马艳龙对陆扬帆老师的课进行了指导。金校长肯定了单元知识整理与交流的过程，以及小先生制的学习方式。同时金校也提出建议：一是教师的提问要精准，在一些问题上可以问的再具体一点；二是教师的语言要精练，多让学生表达。马特首先肯定了陆老师的教学设计，同时也提出在本课中口算练习较少，以及对于一年级的小朋友，可以设计一些游戏环节，提升学生的学习兴趣。

第三节课由王思睿老师执教《小猴子下山》第一课时。王老师带领大家去花果山旅游，认识了小猴子这位新朋友，并和它一同下山，激发了学生的学习兴趣。整节课采用多种形式的朗读，学习小猴子所见“又大又多的玉米、又大又红的桃子、又大又圆的西瓜”，并进行相关拓展，仿说“又（）又（）的（）”式词语，锻炼学生思维能力，提高教学效率。

课后，金立义校长对王思睿老师的课进行了指导。金校长肯定了整堂课目标明确、思路清晰，重难点突出，设计合理。同时也建议：一是需要整合问题，以读促悟，培养学生读的能力；二是教学中应当由词到句，逐步深入，培养学生说的能力；三是帮助学生搭好支架，仿写课文，培养学生写的能力。

本次汇报课，新教师们准确剖析教材，重难点突出，课程安排详略得当。活动不仅为新教师提供了一个展示自我风采的舞台，也是对教学能力的一次检阅，更是对专业成长的一次锻炼。同时，新教师们也在活动中得到思考，得到收获，不断提升自身素养。相信在学校领导和全体教师的关怀和指导下，新教师们将拔节生长，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实！

文字：王思睿

图片：陈晨、陆扬帆

一审：张燕

二审：徐同涛