【知行晓庄】晓庄小学举行班主任工作交流会

紧张而又充实的学期已经接近尾声，7月16日上午，为了进一步加强对学生的管理、教育，加强班主任队伍建设，我校宣德处组织开展了班主任工作交流会。

 

会议由宣德处余瑶瑶主任主持，余主任认为，班主任是教师队伍的中坚力量，学校大部分繁琐的工作都要靠班主任来落实,班主任工作的质量维系着学校的稳定与发展。

接下来，每位班主任都进行了工作总结。他们或谈工作体会，或谈得意举措，或谈工作困惑，或谈未来的打算。

周静老师：我一直相信“爱人者必返”，孩子的变化让我更加坚定了做班主任的信念。

沈如兰老师：要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。

鲍婕菲老师：我会不忘初心，带着爱心与耐心继续努力，做孩子成长之路上的一盏明灯。

梁红玉老师：我采用小先生轮流制，职位分配到每一位学生，全员管理，各自其责，调动全班学生参与管理中，人人都是小先生，这样的管理方式，起到了良好的效果。

赵璇老师：在班级小干部的培养、课间活动、学习方式以及奖励措施等方面进一步采取措施，让学生会学、善学、乐学！

丁洁老师：继续保持与家长的良性沟通，及时反馈与调整，家校沟通，守望成长。

王丹老师：我经常利用班会、午会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情，让学生增强自觉性，促使学生自动发展。

肖圆圆老师：调动学生在学习、劳动、常规等方面的积极性，以点带面，力求从各个方面树立榜样，起到模范带头作用，让学生有了正面竞争、在学习上你追我赶的意识，从而使整个班级形成了一种浓厚的学习氛围。

刘珍妮老师：我根据低年级孩子的特点，一方面，以检查、鼓励等方式来巩固学生的良好作业习惯，让他们会审题、会检查；另一方面，作为老师以身作则，每次都在孩子面前认真打扫卫生，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

张玲玲：孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现要及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用电话与家长保持联系，将孩子的一些表现告诉家长，共同商量对策。

最后，金校对班主任的工作交流做了总结，并给班主任提出了三力的要求：与家长交流，要提高沟通力。面对家长。要多引导、寻配合；面对学生，要提高爱心力。对学生要抓常规、养习惯，全方位关心每一个孩子；面对学校，要提高执行力。领任务、重落实。本次交流会不仅是班主任工作总结会议，也是一个互相学习、交流的平台，让班主任们取长补短，快速成长，再上新台阶！

 

撰稿：余瑶瑶；审稿：金立义；摄影：蒋晓玲