【知行晓庄】聚焦真实性学习，促进学习力生长——南京市晓庄小学（行知校区）信息科技组校本研修活动（三）

为了落实新课标“真实性学习”的教育理念，推动“小先生制”课堂的研究，增进我校信息科技组教师的课堂教学水平，达成教科研共同发展的目标，12月2日，我校信息组全体教师齐聚计算机教室，围绕“‘小先生制’下小学信息科技课堂真实性学习的实践探究”主题，开展校本研修主题活动。活动分为两个环节，课例展示和交流研讨。

课例展示

首先，是由卞柳艳老师执教的五年级信息科技第10课《小猫出题》。在本次教学中，卞老师利用游戏导入，引导学生理解变量的概念并能利用变量进行计算，能掌握比较变量的大小逻辑运算。本次教学采用任务驱动法，层层递进，课堂氛围活跃，学生参与度高，纷纷争当“小先生”上台进行展示。在本节课的过程中提高学生分析问题并解决问题的能力，为学生的编程学习打下坚实的基础。

交流研讨

课后，参加教研的老师们进行了热烈的研讨。组内老师一致认为：本节课教学思路清晰，教学环节流畅。让学生在做中学，学中做，充分体现了信息科技学科的特点。五年级作为小学高年级，教学重心则转向深化知识理解与应用能力培养，教师们就如何提升学生综合解决问题的能力进行了深入探讨，计划通过项目式学习、跨学科整合等方式，促进学生全面发展。

学无止境、教无止境、研无止境，信息科技组将继续深化主题教研活动，通过不断地交流研讨，提升组内老师的教学水平和专业素养，共同推动学校信息科技教学的发展。

图文：信息组