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晓庄小学是1927年3月5日由伟大的人民教育家陶行知先生在中国创办的第一所学校。自2018年9月1日新建复校以来，以“知行合一”为核心办学理念，让学生做一个言行一致，表里如一的人；让学生做一个把读书和实践相结合的人。
“以陶为镜省自己，教书育人谱弦歌”，《知行学堂》专栏将以教育生活为源，谱写“学陶、师陶”的生活教育篇章。
彩虹掉进画纸里
分享人：南京市晓庄小学 林雯妮
九月的风裹着桂花香溜进班级的窗户时，小A正用橡皮擦把画纸上的太阳涂成一团灰蒙蒙的影子。讲台上的老师放下手里的水彩笔，轻轻走到她身边，没说话，只是弯着腰看那张画——蓝色的天空歪歪扭扭，绿色的草地只画了边角，最显眼的就是那团被反复擦拭的铅灰色，像块脏抹布盖在纸中央。
“小A，你的太阳好像在难过呀。”老师的声音软乎乎的，像落在纸上的羽毛。小A猛地把脸埋进臂弯，校服袖子蹭到了还没干的蓝颜料，晕开一小片淡青。她不敢抬头，上周美术课老师让画“我最喜欢的一天”，全班同学都画了游乐园的旋转木马、妈妈做的草莓蛋糕，只有她画了空荡荡的客厅，还有窗外一直下雨的天。那时候老师就蹲下来问过她，她没敢说，爸爸妈妈最近总在吵架，她好久没见过太阳了。
老师没再追问，只是从讲台上抱来一个铁皮饼干盒，哗啦一声倒在小A的课桌上。彩色的石头、干枯的梧桐叶、卷边的糖纸、甚至还有一小支亮晶晶的碎玻璃，像撒了一地的星星。“老师小时候也画不出太阳，”老师捡起一片黄澄澄的银杏叶，在小A的画纸上比了比，“后来我发现，不用画笔也能画太阳呀。”
她把银杏叶蘸了点橘色颜料，轻轻按在铅灰色的地方。一片、两片、三片，扇形的叶痕叠在一起，慢慢晕出了太阳的形状，边缘还带着细细的叶脉纹路，像太阳在笑。小A的耳朵悄悄抬起来，偷偷从臂弯里露出一只眼睛。老师又拿起那张糖纸，是草莓味的，透明的糖纸裹着粉色颜料，贴在太阳旁边，瞬间变成了一朵会发光的云。
“你看，”老师把画笔塞到小A手里，“每个人的太阳都不一样，有的用笔画，有的用树叶，说不定你的太阳，藏在别的东西里呢？”小A捏着画笔的手慢慢松开了些，她盯着课桌上的碎玻璃，突然想起上周在公园捡到的贝壳，白色的壳上有淡淡的花纹，像太阳的光芒。她怯生生地开口：“老师，我能把贝壳带来画画吗？”
“当然啦！”老师眼睛亮起来，像揉进了星星，“下次美术课，我们就办一个‘奇怪材料画展会’，每个人都用自己找到的东西画画，好不好？”
那天放学，小A第一次没有直接回家，而是绕到了家附近的小河边。她蹲在鹅卵石滩上，捡了光滑的白贝壳、带着褐色条纹的石头，还有几片边缘像锯齿的枫叶。夕阳把她的影子拉得长长的，她低头看着水里自己的倒影，突然发现，今天的太阳好像特别圆，把水面都染成了金色。
第二次美术课，教室里变成了小集市。同学们带来了各种各样的东西：有的带了妈妈织毛衣剩下的毛线，有的带了爷爷烟盒里的锡箔纸，还有的带了家里养的多肉植物。老师把课桌拼在一起，铺上台布，让大家把材料摆上去，自由创作。
小A把贝壳摆在画纸中央，想画一个会发光的太阳。可她刚蘸了黄色颜料，手就抖了一下，颜料滴在贝壳旁边，晕开一小片污渍。她的脸一下子红了，眼泪又开始在眼眶里打转，伸手就要去撕画纸。
“等等！”老师及时按住了她的手。她指着那片黄色的污渍，又指了指窗外的梧桐树，“你看，那是不是像梧桐叶上的露珠？”小A顺着她的手指看过去，阳光透过梧桐叶的缝隙，落在地上的光斑真的像那片污渍。老师又拿起一根褐色的毛线，粘在污渍旁边，“这是露珠旁边的小树枝，再加点绿色的颜料，就是树叶啦。”
小A愣住了，她看着那片原本是“错误”的黄色污渍，慢慢变成了画里最生动的部分。她又拿起贝壳，蘸了橙色颜料，在画纸上方按出一个大大的太阳，然后用枫叶蘸了红色和黄色，在太阳周围画出飘着的云彩，最后用小石子蘸了黑色，在画纸下方画出自己的小影子，正仰着头看太阳。
“哇，小A的画好漂亮！”旁边的同学凑过来看，“这个太阳是用贝壳做的吗？好特别！”小A的嘴角悄悄翘了起来，她第一次觉得，自己的画也能被别人喜欢。
老师把大家的画都挂在教室后面的墙上，每幅画下面都贴着一张小纸条，写着画的名字和用的材料。小A的画下面，老师写着：“小A的太阳——用贝壳、枫叶和勇气画成的太阳。”
那天之后，小A爱上了美术课。她开始留意生活里的“画画材料”：路边的小石子、树上的橡果、甚至是妈妈买菜剩下的芹菜根，她都能拿来画画。老师也经常在她的画本上写评语：“芹菜根画的小花很有创意！”“用橡果做的小刺猬好可爱！”
有一次，学校要举办美术比赛，主题是“我的家乡”。老师鼓励大家都参加，小A却有点犹豫，她怕自己的画不够好。老师拉着她的手，走到教室后面的墙前，指着那幅“小A的太阳”：“你看，当初你觉得自己画不好太阳，可最后呢？你的太阳是最特别的。这次比赛也一样，不用怕画得不好，只要画出你心里的家乡就好。”
小A点点头，她想起了家乡的小河、河边的梧桐树，还有奶奶家院子里的石榴树。她决定用自己收集的材料画一幅“家乡的秋天”。她用梧桐叶画河边的树，用石榴籽蘸了红色颜料画树上的石榴，用小石子画河里的小鱼，最后用贝壳画了天上的太阳，和当初那幅画里的太阳一样，圆圆的，带着温暖的光。
比赛结果出来那天，小A紧张得手心都出汗了。老师拿着奖状走进教室，笑着说：“这次美术比赛，我们班有一位同学获得了一等奖，她的画用特别的材料画出了家乡的温暖，她就是——小A！”
全班同学都为她鼓掌，小A接过奖状，看着上面的字，眼泪又流了下来，不过这次是开心的眼泪。老师走过来，摸了摸她的头：“你看，你的太阳不仅照亮了你的画，也照亮了大家的眼睛。”
后来，小A的画被挂在了学校的展览厅里。很多同学路过的时候，都会停下来看，问老师：“这幅画的太阳是用贝壳做的吗？好有意思！”老师总会笑着说：“是啊，这是小A用勇气和爱画成的太阳。”
小A知道，她的太阳之所以能发光，不仅仅是因为贝壳和颜料，更因为老师像太阳一样，用耐心和鼓励，照亮了她心里曾经灰蒙蒙的角落。就像老师说的，每个人心里都有一个太阳，有的人用画笔把它画出来，有的人用材料把它做出来，而老师的任务，就是帮大家找到那个属于自己的太阳，让它在画纸上，也在心里，一直发光。
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