【知行晓庄】星光落课堂，歌声伴“萤光”——南京市晓庄小学行知校区音乐校本研修（四）

为了进一步优化音乐课堂教学，深入落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》理念，坚持以美育人、以美化人、以美润心，进一步提升青年教师的音乐课堂教学能力，晓庄小学音乐教研组于6月11日开展了校本研修活动。本次组内研讨课由张娅婕老师执教五年级《萤火虫》，让星光与萤光在歌声中交织，将美育悄然落进课堂。

《萤火虫》一课选自苏少版五年级下册第七单元。本课以沉浸式课堂带领学生邂逅夏夜温柔旋律，感受音乐的治愈与美好。课堂伊始，张老师播放夏夜萤火飞舞的唯美视频，搭配轻柔的背景音乐与自然音效，瞬间褪去课堂的拘谨，将同学们带入静谧浪漫的夏夜氛围中。通过简单的互动提问，引导学生分享眼中的萤火虫，顺势讲解歌曲创作背景，让大家初步理解萤火微光温暖万物的美好意象。

进入核心学唱环节，张娅婕老师采用循序渐进的教学方式，先带领学生完整聆听歌曲，感知歌曲舒缓、轻柔的整体曲风。针对乐曲中的弱起小节、附点节奏等学习难点，通过分句模唱、节奏拍打、气息引导等方式逐一突破，搭配简易手势律动，帮助学生精准把控旋律节奏与演唱力度。熟练掌握旋律后，顺势引导学生细细品读歌词，感悟萤火虫微小却无私奉献的珍贵品质，让大家带着温柔、真挚的情感投入演唱。

课堂最后设置创意拓展环节，鼓励学生以小组为单位，创编简单的肢体动作与二声部和声，丰富歌曲演绎形式。整节课融聆听、学唱、感悟、创编于一体，让孩子们在灵动的歌声中深耕音乐素养，收获温暖的成长力量。

每一次交流，都是灵感的碰撞，每一场讨论，都促进了理念的升华。音乐教师们不仅交流了如何以音乐为桥梁，提高学生音乐核心素养，还探讨了如何运用现代科技手段，让音乐课堂更加生动有趣。我们深信，音乐不仅是听觉的艺术，更是涵养心灵、启迪智慧、塑造人格的重要力量。

图文：音乐组

一审：教务处

二审：校长室