【知行晓庄】优化体验式教学 落实核心素养培育——记栖霞区小学道德与法治教学研讨活动

秋末冬初学意浓，晓庄教研树新风。在这收获与蕴藏并蓄的季节里，11月5日上午，晓庄小学迎来了一场别开生面的道德与法治教研活动。本次活动以“优化体验式教学，落实核心素养培育”为主题，莅临本次活动的领导有南京市学科带头人、江北新区道德与法治教研员钱淑云部长，栖霞区教师发展中心小学道德与法治研训员陆晔老师，江苏省特级教师、南京市晓庄小学教育集团金立义书记，南京市德育学科带头人、南京市晓庄小学颜丽副书记，还有全区各校道德与法治教研组长和骨干教师，大家齐聚一堂，旨在通过交流与探讨，进一步提升小学道德与法治课堂的教学质量，促进学生全面发展。

首先，金立义校长致辞，表示对在场所有来参加本次活动的领导和老师们表示热烈的欢迎。其次金校长对学校办学理念和文化特色进行了简单地介绍。

接下来第一节课，由晓庄小学李妙然老师执教一年级上册《大家排好队》。李老师紧扣主题“体验式教学”和学生的学情，密切联系学生的生活实际，科学设计教学活动。课的伊始，创设争当“排队之星”的情境，激发学生的兴趣。接着，学生在观看图片和视频中直观感受到排队的重要性以及不排队可能带来的后果。然后在情景模拟、角色扮演、小组讨论等多种体验式教学方法中学习如何排好队，最后在颁奖和作业布置中践行排好队。李老师的课，教学方法多样、教态亲切自然，能够感受到是一位非常用心爱孩子的老师。

第二节课，由晓庄小学刘欢老师执教二年级上册《这些都是大家的》。刘老师从四个板块开展课堂教学活动，首先认识公物，了解公物。刘老师设计了猜谜、寻找公物、游戏识公物等体验式活动，带着孩子们一步一步了解什么是公物以及感知公物给我们带来的作用。在环节二中，通过播放视频、小调查了解身边的公物怎么样了以及被破坏的公物给我们生活和学习带来的不利影响。在环节三中，通过播放桌椅的困苦，讲一讲公物的故事，逐步引导学生了解爱护公物既是小学生的责任又是一种优良品德。

在环节四中，学生通过辨析、讨论、分享学习爱护公物的方法，最后在儿歌声中牢记爱护公物。刘老师教态亲切、声音甜美，给老师们留下了深刻的印象。

两节精彩的课例结束，晓庄小学颜丽副校长协同教研组长梁红玉老师带来精彩的讲座《小学道德与法治“体验式教学”的实践与思考》，讲座分为三个板块，首先是体验式教学的理论基础与实践意义，接着是对晓庄小学课堂体验式教学实践策略的探索进行了详细的讲解，然后全面分析了体验式教学法在本次活动中的落实和浅谈了对学校在研究“体验式教学”实践中的思考和对未来的展望。

最后，钱部长进行了精彩的发言和思想引领。首先钱部长对两节课例和讲座进行了高度点评。她认为两节课都注重了对思维、生活指导的训练！逻辑清晰、训练扎实、导向明确！接着钱部长告诉每一位教师，在教学的所有逻辑中，教材的逻辑和学生学的逻辑最重要，指向的是五大核心素养，政治认同、法治观念、道德素养、健全人格和责任意识。钱部长给与肯定的同时也提出了宝贵的建议：教学中要多一些正面的示范引领，资源的选取要更贴近孩子真实的生活。钱部长的一席话让我们对道德与法治的教学充满的无限的探索动力，在未来的教学道路上我们相信一定会展现更好的教学新样态。

秋末冬初的晓庄小学，因这场教研活动的举办而更加充满活力。我们相信，在陆老师的引领下、在全体教师的共同努力下，栖霞区道德与法治的教学一定会取得更加优异的成绩，为学生的成长和发展奠定更加坚实的基础。

图文：梁红玉

一审：教务处

二审：校长室