【知行晓庄】共研新课标 赋能新课堂——金立义工作室送教六合区实验小学八百桥分校

初秋悄然至，教研意正浓。9月27日下午，金立义名师工作室送教于六合区实验小学八百桥分校，本次送教的主题是“共研新课标 赋能新课堂”。同时还举行了南京市城乡小学发展共同体揭牌仪式。六合区教育局基教科郑进明科长、平静锋副科长、六合区教师发展中心郑雪峰副主任、语文教研员张敏、刘梅老师、栖霞区小学语文教研员陈瑶老师、南京市晓庄小学教育集团金立义书记、周静主任和肖圆圆老师、六合区实验小学陈刚书记、六合区实验小学八百桥分校王芝兰校长以及“六合区小学发展共同体A片区”的部分中低年级语文老师出席本次活动。

活动伊始，实验小学八百桥分校王芝兰校长致辞。她指出，本次活动是积极响应南京市号召，推动城乡教育均衡发展。通过深入的交流研讨，分享教学经验，旨在学习先进的教学理念，从而提升教育教学质量，为孩子们的成长铺设更加坚实的基石。

与会老师首先观摩了由六合区实验小学八百桥分校喻梦婕老师执教的二年级《树之歌》。喻老师构思巧妙，注重识字方法的指导，引导学生综合运用多种识字方法，体悟汉字的构字规律，充分感受汉字的魅力。整堂课书声琅琅、情趣盎然。

第二节课由金立义工作室成员朱彤老师执教三年级《总也倒不了的老屋》。朱老师整节课设计巧妙，让学生脱离书本，采用预测的方式首先熟悉《总也倒不了的老屋》故事情节，学生边听边猜，边读边猜，边看边猜，同时渗透结合题目、插图、细节和生活实际学习预测的方法。在熟悉故事之后，朱老师才让学生打开课本，自读课文，完成学习单上整体感知课文的任务，在此基础上，最后指导写字。整节课目标清晰，预测贯穿始终，突出实践，循序渐进，学生学习兴趣盎然，思维不断进阶。

接着，金立义工作室周静老师进行了《阅读教学要加强语文实践活动》的讲座。周老师认为，如何建构学科育人、素养导向的课堂样态，成为当下老师们最为关注的话题，也成为我们每位老师新的命题。

她结合新课标和大量的案例，给老师们深入浅出的讲授了很多实用的策略，让老师们收获满满。

在随后的评课环节，栖霞区语文教研员陈瑶老师指出，老师要帮助孩子搭好语文知识和核心素养，即知识和能力之间的桥梁，让孩子在情境中读一读、想一想、演一演、做一做，老师再去进行指导。

六合区语文教研员刘梅老师强调，老师们要带领着学生一步步进入文本情境，一步步引导，从而进行文本学习，让孩子们经历听说读写的过程，落实语文实践活动。

南京市晓庄小学教育集团书记、江苏省语文特级教师金立义校长在随后的发言中指出：一、做好两校的城乡小学发展共同体工作，可以在校园文化建设、课堂教学改革、教师队伍发展、学生成长等方面共同研究，推动两校的发展。二、在“双新”背景下，要想上好低年级语文课，一方面要认真读书，做到正确、流利、有感情。另一方面要灵动识字，生字的学习要有选择性教。同时也要重视积累、适度理解、加强运用、扎实写字。

最后，六合区教师发展中心副主任郑雪峰做总结发言。他强调，我们正通过集团化办学、城乡结对帮扶等方式落实义务教育优质均衡推进。同时，实践路径在改变，教师的研修要继续。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教学教研交流活动，为城乡教师成长共同体的教师们提供了一个学习交流、共进互动的平台。相信教师们必将以此为契机，互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。

供稿：六合区实验小学八百桥

审核：校长室