【知行晓庄】家校共育，共托成长——记“栖霞区教科研云端大讲坛第三十讲”活动

2022年9月30日下午，南京市晓庄小学陶师工作坊的老师们准时齐聚在栖霞区教科研云端大讲坛学习先进的教育理念，本次讲座主题为《新时代家校共育策略探寻》，是由全国优秀德育工作者、江苏省特级教师、江苏省如皋市实验小学校长章小英校长来主讲。

本次讲座，章校长从家校合作策略、规范言行、项目共建、立体评价等多个方面讲解，并且分享了许多丰富生动的现实案例，深入浅出，发人思考，让参与的老师们能够对照查找问题，举一反三。章校长的讲座为构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，增强家校沟通提供了有利的指导。在陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的教育理念的指导下，我校一直致力于“三位一体教育”、“合作教育”的构建与探究。下面分享部分老师的学习心得。

陈晨老师

家校共育中，生命教育也不可缺少，在生活时代“战疫”的大背景下，章小英校长提炼了对生命教育的一些要点。家长和老师需要形成合力，在生命教育中培养一个“知感恩，有温暖；会分辨，有坚守；乐探究，有发现；爱生命，有绽放”的孩子，逐步完善孩子的人生观、世界观、价值观。通过聆听讲座，自己也清晰的意识到：家校共育中，关键是“共”，学校和家长的互相配合程度也在无形中影响着孩子的成长和发展。教师和家长之间需要互相尊重、包容。协同育人时，我们需要关注孩子每一个微小的善举，关注孩子变化的情绪心情，逐步做到润物细无声，家校共携手，陪孩子走好成长的每一步。

马艳龙老师

今天参加了栖霞区教科研云端大讲坛第三十讲的在线学习，主讲的是全国优秀德育工作者、江苏省特级教师、江苏省名师工作室的主持人如皋市实验小学章小英校长。认真听完章特关于“新时代家校共育策略探寻“的讲座，受益匪浅。从她一个个鲜活的例子中彰显出她对教育的情怀，使人很受鼓舞。我们不仅从中能学到家校共育的一些好策略，更能从中感悟到章特的教育理念以及对教育的执着，真是我们广大教师学习的好榜样。

高涵老师

今天有幸聆听了章小英老师关于《新时代家校共育策略探寻》的专题讲座，章老师从“情怀传递”、“家长公约”、“项目共建”、“立体评价”这四个方面，围绕自己的教育实践经验向我们传授了一些促进家校合作的“小妙招”。家校共育的本质目标是让每个孩子都健康快乐地成长，这就要求学校和家庭都要提升自身能力，顺应新时代发展，开创新时代合作方法，通过协商式合作来破解遇到的难题，章老师展示了自己所在学校举行的“乐创亲子游戏”，十分有借鉴意义。作为老师，我们经常要处理学生之间的矛盾，对学生一味地批评是无效的，我们要学会让孩子的错误成为他进步的契机、成为转变他的资源。这样的教育智慧，需要我们要提高自己的素养，努力成为“自我生长者”。

杨媚老师

今天有幸聆听了章小英校长关于《新时代家校共育策略探寻》的讲座，收获颇丰。家校共育，关键在共，学校教育是主体，家庭教育是基础，学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展，因此老师和家长应该彼此充分尊重与信任。作为一名班主任，在今后的带班中，更应该时刻关注到孩子的情绪等变化，多与家长有效沟通，真正促进孩子健康快乐成长。

汤姆老师

学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们可以幸福成长，而缺失任何一方都是不完好的教育。所以，只有学校教育和家庭教育严密联络，和谐统一开展，教育才有可能发挥其的育人效益,更好地促进孩子幸福成长。
我觉得在家校合作共育的过程中,还要努力搭建家校互通平台,开发多样的家校共育方式,通过会议、活动、课程、互访、管理等的理论举措,将家校的教育力量整合起来,凝聚成教育合力，学生的成长提供更好的教育。

王丹老师

聆听了章校长关于《新时代家校共育策略探寻》的讲座，收获颇丰。家校之间相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达到“1+1>2”的效果。那些关注孩子情感的交流、关于教育目的的探讨、关乎成长经历的分享等，都能在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。真正的家校合作，需要尽可能调动学生家长参与学校教育的热情，获得家长对学校管理和发展的认同，也需要家长了解学校的教育教学目标，使家庭教育配合学校教育。在此基础上，划好家校共育的“经纬线”，厘清学校教育和家庭教育的任务分工、职责边界，才能各负其责、同向而行。

王思睿老师

父母是孩子的第一位老师，也是终身老师，家庭教育也是孩子学习过程中不可或缺的重要组成部分。因此，加强家校合作，共担教育责任必须且必要。我认为家校共育过程中，可通过建立档案袋的方法，双方合作，充分掌握儿童的学习情况和心理状态，抓住儿童在学习过程中的每一点进步，进行正向反馈，树立学习的信心，特别是低年段的孩子，可减少他们对学习的厌恶与恐惧心理。并根据基本学情，制定个性化的、有层次性的教育方法，家庭的个性化的反馈远比学校更及时且更具有针对性，不仅培养了孩子良好的行为习惯，也为之后的教育打下坚实的基础。

蔡静老师

今天我有幸观看了栖霞区教科研云端大讲坛第三十讲的在线学习，主讲的是全国优秀德育工作者、江苏省特级教师、江苏省名师工作室的主持人如皋市实验小学章小英校长。在“新时代家校共育策略探寻“的报告中，章特从实际出发，从真实发生的例子中深刻讲述了“家校共育”的策略。教育是一个有机联系的整体，只有做好家校共育工作，才能最大程度上保障一个孩子的健康成长。本次讲座让人受益匪浅。

家校携手，共同托起明天的太阳！相信经过这次学习，南京市晓庄小学的老师们会在接下来的教学工作中更加得心应手，锐意进取，不断创新。