【知行晓庄】深耕赋能，向质而行——记南京市晓庄小学教育集团月练习质量分析会

“学而不思则罔，思而不学则殆。”月练习是检验学生学习成果和评估教学工作的 重要环节。10月25日下午，南京市晓庄小学教育集团六年级组举行了本学期第一次月练习质量分析会。南京市晓庄小学金立义书记，南京市晓庄小学行知校区徐同涛学副校长南京市晓庄小学、文濬校区张晓春副校长分不同学科参与了本次活动。

语文学科

语文组的活动由语文高段教研组长赵璇老师主持。

首先由行知校区备课组长沈如兰老师针对此次月练习从基础知识掌握情况到阅读理解能力，从写作技巧到思维拓展，老师们逐一分析，力求找到学生在学习中存在的薄弱环节，为今后的教学提供精准指导。

紧接着，文濬校区的高琪琪老师结合练习从学生情况，错题分析，改进措施三个方面进行汇报。详细分析了优点与不足，并提出了具体的改进措施

随后，张晓春校长对以上老师们的分享进行总结，提出要坚持严抓书写质量，引导学生养成良好的书写习惯，并且针对学习习惯提出注意审题，抓基础抓习惯。

最后，金立义书记进行总结，并提出了四点建议和目标。1.注意对学生学习方法和习惯的培养，加强学生在题型上审题答题技巧训练，培养学生语文思维能力的锻炼； 2.课堂加强阅读理解方法的指导。3.认真落实学生作文审题，圈画关键词。训练文章结构顺序。 4.重视学生的书写，平时严格要求。

数学学科

数学学科的活动由教务处查健副主任主持，徐同涛副校长全程参与此次活动。

首先由文濬校区的丁佳慧老师做质量分析汇报，丁老师从本次月练习学生的易错点、错因和改进措施三个方面进行汇报。质量分析利于掌握学情，明确了今后教育教学努力的方向。

接着，行知校区的于顺老师从练习情况、成绩分析、答题分析这三个方面进行了详细的说明。于老师结合学情提出了四点改进措施：第一，加强基础知识课堂教学；第二，通过真实情境，提高学生解题能力；第三，加强操作实践教学；第四，培养学生的学习习惯。

两位老师分析之后，查健副主任以教材重点例题为例，详细阐述了教学设计要点。

最后，徐同涛校长做总结发言，徐校指出数学学习要关注学习的过程，教学不仅要关注结果，更应该指向学习的过程，让学生留下思维的痕迹。其次，数学学习要坚持素养导向，让学生在探究知识的过程中落实数学核心素养。徐校强调了做题习惯的重要性，建议数学教师关注学生计算习惯、书写习惯等，提高正确率。

英语学科

英语组的活动由英语教研组长朱玲老师主持。

首先，由行知校区备课组长唐蕊老师，针对本次月练习，从听力、基础知识、交际运用知识、阅读理解、写作等几个方面，结合典型错题，逐项进行了分析，结合以后教学中可改进的措施与办法，进行了分享与交流。

接着，由文濬校区备课组长童迎红老师，结合学生学情，重点从改进措施方面进行了分享。详细分析了现阶段学生的优点与不足，结合学情，逐项提出了相应的改进措施。

最后，方秋萍老师进行总结，并提出了一些建议和目标。1. 重视学生基础知识的掌握情况，及时跟进。2. 结合学情，课堂上注意讲练结合，在小练习中，强化学生对语言知识的理解和运用。3. 平时加强写作训练，多种形式地练习写作。4. 注重审题，重视书写。

通过此次月练习质量分析，老师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！

图文：各教研组

一审：教务处

二审：校长室