【知行晓庄】依托新型优质小班制，深耕“自动课堂提质量——南京市晓庄小学数学备课组研修活动（二）

为深入推进新型优质小班制教学改革，落地以学生为中心的“自动课堂”育人理念，2026年4月29日，南京市晓庄小学中段数学教研组开展校本研修活动。本次研修以组内研讨课为载体，聚焦新型优质小班制下“自动课堂”教学实践，由李桐老师执教《简单的周期》，全体中段数学教研组教师参与听课、评课与教学研讨，扎实推动小班化数学课堂提质增效。

课堂上，李桐老师紧扣小班制教学优势，深度践行“自动课堂”育人理念，教学流程紧凑且高效。课堂以“间隔排列”旧知唤醒导入，自然衔接周期新知，实现知识的正向迁移；依托校园生活化情境，引导学生自主观察、圈画并通过多元方式表征规律，自主提炼周期现象的核心本质；通过画图与计算双路径探究周期问题，拆解算式含义、总结解题方法，并借助小班化高频互动保障全员深度思辨参与；最后以图形周期创作任务拓展延伸，让学生自主设计规律、互考互评，在灵活运用知识的过程中激活创新思维。

课后，数学组教师围绕本节课展开深度评课研讨。大家一致认为，本节课精准契合小班制教学要求，充分彰显“自动课堂”中学生主动学、自主悟、自创造的核心特质，为组内教研提供了可借鉴的优质课例；同时结合教学细节，就规律提炼的节奏把控、素材拓展的维度等方面提出了具体优化建议。

此次校本研修以组内课为实践抓手，扎实推动小班化教学改革落地。未来，晓庄小学数学组将持续深耕课例研究，凝聚团队教学智慧，不断优化“自动课堂”实施模式，助力学生核心素养提升，推动学校数学教学质量稳步进阶。

图文：李桐、高涵

一审：教务处

二审：校长室