【知行晓庄】陶娃闯关乐无忧 素养测评润童心——记南京市晓庄小学低年级无纸化测评活动

2026年1月28日，南京市晓庄小学洋溢着欢声笑语，一场以“骐骥驰骋——陶娃趣闯关”为主题的低年级无纸化测评活动在此温馨上演。让孩子们在“玩中学、趣中评”，在轻松愉悦的氛围中展现一学期以来的学习成果，切实落实“双减”政策下减负提质的教育要求。

为确保测评活动有序高效开展，学校教务处提前统筹规划，一年级语文备课组教师群策群力，结合低年级学生认知规律与语文学习特点，精心设计了“天马行空练表达”“马不停蹄去朗读”“老马识途巧背诵”三大核心关卡，全方位考查学生的拼音拼读、字词认读、课文背诵等核心能力，实现对学生“听、说、读”综合素养的多元化评价。“天马行空练表达” 环节，孩子们专注倾听后自信作答，部分孩子还能精彩续编故事，斩获五星。“马不停蹄去朗读” ，孩子们在朗读中尽显风采，发音标准、声情并茂者收获满满。“老马识途巧背诵” 关卡，孩子们流利背诵古诗课文，展现扎实积累。

为落实“双减”政策，打破传统笔试局限，一年级数学备课组教师群策群力，结合低年级学生认知规律与数学学习特点，以贴近生活的农趣场景为载体，精心设计了“数说农趣故事”“南瓜搬搬乐”“玉米掰掰赛”三大核心关卡，全方位考查学生的数感认知、口算应用、动手操作等核心数学能力，实现对学生“看、算、动”综合素养的多元化、趣味化评价。

“数说农趣故事”环节，教师结合农作物场景创设数学情境，孩子们认真倾听题目后，快速梳理数量关系，用清晰的语言表述解题思路，部分孩子还能结合场景拓展数学问题，凭借出色表现斩获3星好评。

“南瓜搬搬乐”关卡充满互动趣味，孩子们化身“小农夫”，根据题目要求动手摆放代表南瓜的学具，在实践操作中巩固数的组成、找规律、“前后左右”等知识点，思维灵敏、反应灵活，孩子们收获了满满的成就感。

“玉米掰掰赛”环节聚焦口算能力考查，教师随机报题，孩子们如同在田间收获玉米般快速应答，熟练完成20以内加减法口算，个个反应敏捷、准确率高，充分展现了扎实的数学基础，为本次无纸化测评画上了圆满的句号。

本次二年级语文测评围绕语文核心素养，设置了 “天马行空练表达”“马不停蹄去朗读”“老马识途巧背诵” 三大关卡，将听说读写的能力考查融入趣味情境，让孩子们在 “玩中学、学中评”。教室里，老师们化身 “闯关引导员”，用温柔的鼓励和耐心地陪伴，让孩子们放松心情、大胆展示。在 “天马行空练表达” 环节，孩子们听完小故事后，思路清晰、语句流畅地回答问题，不少孩子还能顺着故事脉络续编情节，展现出丰富的想象力；在“马不停蹄去朗读” 环节，他们手持课文片段，用清脆的声音传递文字的温度，有的孩子还带着感情读出了句子的停顿与语气，赢得了老师的五星好评；“老马识途巧背诵” 关卡中，孩子们自信地背出古诗与课文，偶有卡顿也能在老师的轻声提示下顺利续背，扎实的积累令人称赞。

本次二年级数学测评以趣味闯关形式展开，设置 “骏马口诀营 ”“灵马应用阁”“神驹实践场 ” 三大关卡，涵盖乘除法口诀、应用题解答、方向辨别、七巧板拼图、模拟购物等核心知识点。测评过程中，学生们积极参与，在轻松愉悦的氛围中展现知识运用能力与实践操作水平。

活动遵循趣味化、基础性等原则，注重过程性评价与鼓励性引导，既检验了学生的学业成果，又激发了学习兴趣，实现了 “寓考于乐、以考促学” 的育人目标，为 “减负提质” 提供了生动实践。

此次无纸笔测评活动，既贴合低段学生认知特点与心理需求，又全面检验了语文、数学学科的教学成效。孩子们在闯关过程中收获了知识与快乐，增强了自信与合作意识。我校将持续深耕 “双减” 实践，不断创新评价方式，为学生搭建自由成长的平台，助力每一位孩子在趣味学习中夯实基础、提升素养，绽放独特光彩。

图文：一、二年级语数组

一审：潘文轩

二审：教务处

三审：校长室