【知行晓庄】 聚焦数量关系，共探模型思维——南京市晓庄小学数学组校本研修

为深化数学课堂教学改革，积极对接新课标理念与新教材内容，探寻学生解题能力提升的有效路径，近日，我校成功举办了一场以“数量关系”为核心的数学教学专题校本研修活动。本次活动有幸邀请到三位资深专家，围绕新教材的编排特点与教学要求，为全体数学教师带来了三场富有深度与启发的专题讲座

南京市中央路小学杨飞主任以《妙析“数”理，融会贯通》为题，开启了研修序幕。他紧密结合新教材中数量关系的编排脉络，通过丰富的实例，生动阐述了如何引导学生从复杂问题中提炼关键数量关系，实现从“学会”到“会学”的跨越，为提升学生的数学解题力提供了扎实的策略指导。

随后，南京外国语学校明远小学的左小平主任以《把握关系本质，构建模型思维》为题，将研讨推向深入。左教授高屋建瓴，从新教材强调的跨学科融合与数学建模角度出发，深入剖析了如何帮助学生抓住数量关系的本质，构建数学模型思维，培养学生的结构化思考和综合解决问题的能力，为新课标理念下的课堂教学提供了宝贵的理论支撑与实践方向。

最后，南京市晓庄学院附属小学的邹海燕老师带来的《数量关系破局之道》，则以新教材中的典型问题为载体，直击学生面对数学问题时的常见困境。她分享了一系列直指核心、高效实用的破局策略，引导教师深入理解新教材的编写意图，帮助学生打破思维定势，灵活选择解题路径，实现解题能力的战略性突破。

本次校本研修活动内容充实，紧密围绕新教材教法展开，理论与实践并举，为我校数学教师提供了宝贵的交流与学习平台。相信全体教师必将以此为契机，将研修所得内化于心、外化于行，准确把握新教材的教学要求，共同推动我校数学教育教学质量迈向新台阶！

图片：李婕

文字：李婕

审核：教导处