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近日，第十一届 “栖霞区学科教学带头人” 评比结果公示，我校教师经个人申报、学校推荐、区教育局组织材料评审、专业基础知识与教学理论笔试、课堂教学考核、区教育局评选工作领导小组研究，在此次评比中斩获佳绩，共有14位教师光荣上榜，荣获 “栖霞区学科教学带头人” 称号！
语文
周静 肖圆圆 张玲玲 霍姗姗 赛骏
数学
刘珍妮 葛晶 丁洁 朱燕妮
英语
唐蕊
音乐
马天羽 金钰铭
体育
李聪
信息科技
李婷婷
周静（语文教师）
中共党员，中小学一级教师，金立义名师工作室成员。深耕语文教坛多年，她始终以初心守望课堂，在文字与孩童心灵间搭建桥梁。教学中，她沉潜研磨文本肌理，关注学生语文素养的点滴生长，渐渐形成温润而扎实的教学风格。三十余节市区级语文公开课上，她以对语言文字的深刻解读与灵动呈现，收获了同行与学生的一致赞赏。在专业成长的路上，她既深耕课堂，先后摘得栖霞区 “红枫杯” 课堂教学竞赛一等奖、教师基本功大赛一等奖、基础教育精品课一等奖等，还荣获栖霞区 “语文学科优秀青年教师”“教学先进个人” 等称号；也兼顾德育与教学的融合，获评“区德育优秀青年教师”，夺得栖霞区班主任基本功大赛特等奖，所带班级还获评“江苏省动感中队”。更在省市区课题研究中持续探索语文教育的深层规律，笔下论文散见于各级刊物，于笔墨间默默践行着语文教育者的温润坚守。
教育格言：教育的秘诀是尊重学生。
肖圆圆（语文教师）
一级教师，栖霞区“优秀班主任”，栖霞区“教坛新秀”，栖霞区“青蓝工程”优秀师徒，栖霞区职工阅读明星。所带班级积极向上，班风、学风优良，曾荣获栖霞区“先进班集体”称号。工作以来，始终坚持“以生为本”的格言，深耕语文教育，尝试各种有趣又高效的教育方式，形成独特的教学风格，所教学科成绩优秀，不仅多次承担区、集团研究课、展示课，还曾获南京市职初教师考核二等奖、南京市语文作业设计二等奖、栖霞区红枫杯赛课一等奖、栖霞区语文作业设计一等奖、栖霞区语文基本功二等奖等。在教学中，聚焦真问题，所撰写的论文、案例多次在市、区获一、二等奖或发表于省市级期刊，主持并多次参与市区课题研究，始终将理论与实践相结合，用赤诚与热爱不断为自己的教育注入新鲜的活力。
教育格言：专心、虚心、耐心、细心、用心，五心合一，做好教育。
张玲玲（语文教师）
中共党员，中小学一级教师，金立义名师工作室成员。多年深耕语文教学与德育研究，积极实践、勇于探索语文教育教学改革，着力于语文课堂中学生的主动探究，发展学生的语文思维，关爱每一个学生。先后在省市区级上公开课二十余节，在栖霞区 “红枫杯” 课堂教学竞赛获得一等奖，作业竞赛二等奖，先后荣获南京市“德育优秀青年教师”“陶研先进个人”、栖霞区“优秀教育工作者”“师德先进个人”“语文学科优秀青年教师”“教学先进个人”“优秀班主任”“优秀少先队辅导员”“新教育实验先进个人”“家长学校先进工作者”“教坛新秀”等十余项称号，论文、案例在省市区级发表或获奖二十余篇，曾主持市、区级个人课题，区级规划课题，多次以核心组成员参与省市区级规划课题研究。
霍姗姗（语文教师）
自2006年投身教育事业以来，深耕语文教学。她的课堂以灵动活力著称，善于将枯燥的文字转化为生动的思维训练场，在潜移默化中培养学生的语文核心素养。曾获江苏省国家通用语言文字教学能力大赛二等奖、南京市中华经典诵读比赛特等奖，并获“南京市五一创新能手”称号。近年，在各级期刊发表论文数十篇，十余篇案例论文获市区级奖项，深度参与多项重点课题研究，参编教辅用书，展现出扎实的学术功底。她先后获评区级优秀教育工作者、街道优秀班主任，用十九年的坚守与热爱，诠释着“以文育人，以爱润心”的教育初心。
教育格言：教育，是陪伴，是支持，是等待。
赛骏（语文教师）
从事小学语文教学16年，始终以传递文字温度为初心，在教学中以教引学、以学促教，既唤醒学生对语文的本能热爱，更让学生在互动中彼此赋能、共同成长。凭借扎实的专业功底，先后在区“教科研素养大赛”、“微课竞赛”、“作业设计比赛”中斩获一等奖。
教学之外，积极投身教研实践：多次承担区级公开课，以生动课堂赢得认可；多篇论文发表于省级教育期刊，将教学思考转化为理论成果；同时主持、参与多项课题研究，在实践与理论的互哺中持续成长。
教育格言：以教促学，赋能共长
刘珍妮（数学教师）
先后荣获栖霞区优秀教研组长、区师德先进个人、教坛新秀、教学先进个人、优秀少先队辅导员、优秀师徒等称号。曾获得南京市职初教师考核一等奖，南京市青年教师基本功二等奖，南京市网络培训课程资源征集一等奖，区基本功竞赛一等奖，栖霞区作业设计评比一等奖等。在教学实践与科研探索层面，积极投身课堂示范与学术研究，多次承担市、区级公开课并获得好评，所撰写的论文多次发表于省级期刊；此外，还主持和参与多项市级规划课题研究，在教学实践与理论研究的融合之路上持续探索前行。刘珍妮老师始终以精进的专业态度践行教育使命，在教学、教研与育人的岗位上不断书写着成长与奉献的篇章。
教育格言：把课堂变学堂，重视学生的生命在场，让每一个学生都变成敢为、乐学、善教的小先生。
丁洁（数学教师）
本科学历，一级教师。曾获栖霞区“优秀教育工作者”“教学先进个人”“优秀青年教师”“先进教研组组长”“优秀师徒”等荣誉称号，所带班级曾获评“栖霞区先进班集体”。工作以来，撰写多篇教育教学论文、案例，在省级以上期刊发表或在市区评比中获奖。日常教学中，多次开设区级公开课、讲座并获好评，曾获栖霞区“红枫杯”课堂竞赛一等奖、微课竞赛一等奖、基础教育精品课一等奖、作业设计一等奖。教科研方面，参与的市区规划课题3项已顺利结题，主持的1项市级规划课题和1项区级规划课题立项在研。
教育格言：在求真中完善，在创新中发展。
葛晶（数学教师）
硕士研究生，中小学一级教师。先后获得栖霞区优秀青年教师、栖霞区教学先进个人、栖霞区教坛新秀、街道优秀教育工作者等荣誉称号。曾获得南京市职初教师考核一等奖、区微课竞赛一等奖、区作业设计一等奖等。葛晶老师积极致力于教学与科研。从教以来，开设区级公开课十余节。曾主持江苏省教育科学十三五规划课题和南京市个人课题并顺利结题，目前主持的栖霞区教育科学规划课题正在研究中，她作为课题组核心成员多次参与市、区级规划课题研究。葛晶老师撰写的论文曾分别获江苏省一等奖、南京市一等奖。
教育格言：用最初的教育心，走最远的教育路，做一个有温度的引路人。
朱燕妮（数学教师）
中共党员，一级教师，深耕小学数学教育领域十余载，以扎实的专业素养与热忱的育人初心，在三尺讲台书写着教育者的担当。从教以来，先后荣获 “栖霞区教学先进个人”“栖霞区优秀青年教师”“栖霞区先进教研组组长” 等荣誉称号。在教育教学实践中，积极探索，努力钻研，多次承担区级公开课并获得一致好评，曾荣获第三届“栖霞好作业”一等奖。此外，她勤于反思，积极撰写论文，多篇论文发表于省级期刊或获奖，主持或参与多项市、区级课题研究。
教育格言：播种数学兴趣，赋能思维发展，引领每个孩子在探索与创造的王国里适性成长。
马天羽（音乐教师）
栖霞区优秀青年教师，南京市何伟名师工作室成员，2024年受聘晓庄学院行业导师。工作中秉持“以生为本”的育人格言，遵循儿童成长规律，坚守教育初心，深耕小学音乐教育。曾获江苏省基础教育精品课优课、教海探航一等奖、省基础教育征文一等奖、作业设计入选省“名师空中课堂”、南京市优质课评比一等奖等，并多次荣获区赛课、基本功评比一等奖。任职以来扎根课堂深入探索，曾开设多节省市区级公开课，于西安、南通多地开设教学示范课均获好评。同时关注学科素养推动学生的品格塑造，积极组织学生参与课外艺术展演，搭建展示与成长的平台，助力学生斩获佳绩，收获合作、坚持与自信。
教育格言：用心育人，用爱归音。
金钰铭（音乐教师）
民盟盟员，一级教师，栖霞区第十九届人大代表。荣获“栖霞区优秀青年教师”、“栖霞区优秀教育工作者”称号。从教10年来，一直致力于小学音乐教育，用爱陪伴学生，用心钻研教育。多次参与市、区公开课以及教学竞赛，曾获南京市职初教师专业基本素养考核一等奖，南京市优质课评比一等奖，栖霞区红枫杯教学竞赛一等奖等；任职以来积极撰写教育教学论文，撰写的论文、案例多次获市、区一二等奖，多篇文章在杂志中发表。此外主持参与2项区级个人课题并顺利结题。多次带领学生参与市、区级各类文艺汇演与比赛并获佳绩。
教育格言：美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
唐蕊（英语教师）
一级教师，获栖霞区“教坛新秀”、“教学先进个人”、“优秀教育工作者”等称号，入选江苏省国际交流项目，赴英国参与教学进修。在教育教学方面，曾获栖霞区“红枫杯”教学竞赛一等奖、“基础教育精品课”一等奖、微课竞赛一等奖等，多次承担省市区级公开课教学任务并获好评。在教科研方面，主持参与多项课题，所撰写的论文及案例多次在各级评比中获奖，并有数篇论文发表于学术期刊。
教育格言：教育是探索世界、理解自我、塑造人格的过程。
李聪（体育教师)
民盟盟员，体育硕士，一级教师，武术五段。从事小学体育教学工作十余年，在校负责体育教学和运动队训练工作。荣获“栖霞区优秀青年教师”称号；“栖霞区校园安全先进个人”称号；南京市中小学体育教师专业技能测评一等奖；南京市“基础体适能”教学设计评比一等奖。多年来，一直致力于校园武术的教学与推广，主持编写了《陶娃武艺》和《陶娃兵道》校本教材。工作期间积极参与教学研究，多篇论文在省级期刊发表，主持参与2项市级课题、2项区级课题并结题。
教育格言：教学不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。
李婷婷（信息教师）
高级教师，本科学历，毕业于扬州大学教育技术专业。荣获“江苏省教学软件研制骨干教师”、“栖霞区优秀青年教师”、“栖霞区优秀教育工作者”称号。曾获得江苏省教育软件研制比赛一等奖、南京市微课竞赛一等奖、栖霞区“红枫杯”赛课一等奖、栖霞区小学信息技术教师基本功大赛二等奖。任职以来积极撰写教育教学论文，获得省市级各级奖项，多篇文章在杂志中发表。此外主持参与多项市区级规划课题、个人课题，致力于信息科技教学研究。
教育格言：尊重学生，赞赏学生，成就学生
在此，学校向以上 14 位获奖教师表示热烈的祝贺！希望获奖教师珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥学科教学带头人的示范、引领和辐射作用，在今后的教学工作中不断探索创新，为学校的教育教学改革与发展贡献更多力量。同时，也希望全体教师以获奖教师为榜样，潜心钻研教学，勇于实践创新，不断提升自身的专业素养和教学能力，共同营造我校积极向上、追求卓越的教学氛围。
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