南京市晓庄小学阳光体育活动方案(2019-2020学年)

学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每个学生都感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。结合我校实际，为共同打造和谐、文明校园，特制定本方案。   

一、指导思想

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚决贯彻落实全国学校体育工作会议精神，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，保证学生在学校中健康快乐的成长。   

二、组织领导

为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，我校成立开展领导小组和实施小组。

1.领导小组    

组  长：金立义 

副组长：颜丽、赵象实    

组  员：杨美、徐同涛、余瑶瑶  

2.实施小组   

组  长：李聪  

成  员：全体体育教师和全体班主任教师

三、活动主题 ：阳光体育  活力陶娃   

四、实施目标

1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2.开展“阳光体育”运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加“阳光体育”运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3.开展“阳光体育”运动，与学校体育特色项目相结合，使得“阳光体育”与校本教研相结合。

4.与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

5.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传“阳光体育”运动，广泛传播健康理念，使"健康第一"、"达标争优、强健体魄"、等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在“阳光体育”运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持“阳光体育”运动的开展。   

6.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。教师积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。  

7.学校“阳光体育”运动实施小组扎根班级，立足校园，开展学生班级趣味体育比赛、体育家庭锻炼等。

五、实施内容

（一）认真上好体育课 

1.严格执行国家有关体育课程标准，开齐、开足体育课时，认真上好体育课。任何学校不得以任何理由削减、挤占体育课，学校应建立严格的体育课程管理机制。 

2.因地制宜，积极开发和实施体育校本课程，丰富阳光体育课程内容，构建多元的课程体系，增加课程内容的选择性，创新活动形式，激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每人学生至少掌握一项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。 

3.依据《体育与健康课程标准》、《学生体质健康标准》开展教学，切实加强体育教学管理，严肃教学纪律，严格执行体育教学各项常规要求，切实规范师生体育课堂教学行为，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象，保证完成每一节体育教学目标；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。

（二）稳步开展体育社团训练

1.开设丰富的体育社团活动，让体育社团成为体育课堂的延续与提高，利用社团训练培养较高水平的体育后备人才。

2.强化社团的科学管理，制定完备的管理与考核制度。学生的社团活动有计划，有记录，有考核，考核结果被记入学生的个人档案，成为评优评先的重要依据。

六、社会监督电话：025-85367616

七、机制保障

1.加强培训，树立正确的课程观。本着"信心教育，全面育人"的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2.增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。添置必需的运动器械，改善运动场地，保证运动材料供应。加强运动项目的训练，确保训练经费。

3.确保学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。

4.建立完善的体育活动奖励机制。同时改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。 

                         南京市晓庄小学

                                                2019年9月1日