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为深化跨区域教育教学交流，共享优质教育资源，推动课堂教学改革与学生能力提升，2026年4月27日，由仪征市教师发展中心主办，南京市晓庄小学承办、仪征市陈集镇中心小学联合承办的“聚焦学力提升 深耕自动课堂”栖霞·仪征结对学校共建活动，在南京市晓庄小学报告厅顺利开展。两地小学语文教师齐聚一堂，以同课异构课例研讨的形式，共探低中年级语文课堂提质增效新路径。
本次活动以同课异构为核心形式，围绕一年级《荷叶圆圆》与五年级《田忌赛马》两篇课文展开，分别由来自晓庄小学和陈集镇中心小学的四位教师带来了精彩的课堂展示。
在主会场，晓庄小学的杨雪莉老师与陈集镇中心小学的端徐然老师带来了五年级《田忌赛马》的同课异构课例。课堂上，两位教师均聚焦文本中的谋略智慧，引导学生梳理人物关系、分析比赛策略、探讨“事以密成，言以泄败”的深刻内涵。教学中，既有对“赢”等重点汉字的规范书写指导，也有小组合作探究对阵方案、拓展历史谋略故事的环节，让学生在语言实践中发展思维，提升语文核心素养。
分会场上，南京市晓庄小学梁红玉老师与陈集镇中心小学刘菲菲老师，联袂呈现一年级《荷叶圆圆》同课异构教学展示。梁红玉老师教学设计精巧，贴合低年级学生认知规律，课堂环节紧凑、童趣十足。她以多样朗读、小组合作充分调动学生学习主动性，写字教学巧用口诀突破重难点，书写指导规范到位。刘菲菲老师以 “疯狂动物城” 为主线，搭配 “荷叶小镇” 趣味视频创设沉浸式童趣情境，高效激发学生课堂兴趣。课堂采用集中识字模式，归类梳理重点字词，借助图片释义、生活联想助力学生理解与积累，识字教学扎实高效。
课例展示结束后，仪征市教师发展中心的丁宏喜特级教师与晓庄小学金立义书记对本次活动进行了集中点评与总结。
金立义书记再次强调了低段语文教学要坚持“朗读、识字写字、语言实践、习惯培养”四个为本，为低段教学指明了方向。丁宏喜特级教师则以“素养为先、思维为本、实践为进、关注育人”为核心，结合课例与教学案例，倡导语文教学要从知识传授走向思维发展，让学生在真实情境任务中“做中学、用中学”，实现从学科育人到课程育人的进阶。
此次栖霞·仪征结对学校共建活动，搭建了两地教师交流互鉴的平台，为双方深化课堂教学改革、提升教学质量注入了新的动力。未来，两地学校将继续深化合作，共享教育智慧，携手探索“自动课堂”建设与学生学力提升的有效路径，助力每一位学生在优质教育的滋养中成长。
图片、文字：王挺秀、赛骏、叶静涵、梁红玉
一审：语文组
二审：教务处
三审：校长室
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