【知行晓庄】学习新课标 引领新方向——晓庄小学教师参加晓院附小教育集团学科校本培训

冬日渐寒，学期末了。为了深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2号）精神，助推新课标落地实施，帮助全体教师将课标理念转化为教学实践，同时解决教师在学习贯彻课标过程中的重点和难点问题，1月10日下午，南京市晓庄小学全体教师参加了南京晓庄学院附属小学教育集团组织的分学科校本培训，大家相聚线上，学习新课标。

语文学科培训

王宗海教授以扎实的理论功底及多年丰富的教育实践经验，为全体语文教师带来了一场知识的盛宴，专业的引领。2022版新课标的颁布，为课堂教学提出了新的挑战。王教授则从转型、厘清与彰显三个方面对“如何定位课标中的改课坐标”进行了深入浅出的阐述。王教授以《四季之美》《荷花》《坐井观天》等课文为例，结合自己的教学经验，为参训的老师们详细解析了如何结合新课标更新理念，适应不同类型的学生，实现自主、合作、探究的学习方式的转变，并通过朗读示范来诠释核心素养下审美创造和思维能力的重要性。从实践提升至理论，王教授的讲座让每一位老师受益匪浅。

数学学科培训

全体数学教师在线上聆听了南京市教学研究室刘正松老师的《核心素养导向的数学课程—<义务教育数学课程标准>解读与实施》专题讲座。刘老师从理论和实践双结合的角度详细讲解了新课标在数学课程当中如何有效落实。

刘老师从四个方面进行了具体的解读与交流：第一方面通过分析课标的演变阐述了课程改革从教书走向育人，为我们系统地解读了课标，让我们更加清晰地看到了结构整体一致的课程内容，理解了各个领域具体内容的变化；第二方面讲了教学设计，从单课走向单元，通过各种实例让我们知道了要进行长程研读教材、把握阶段重心、整体设计教学；第三方面谈了课堂教学，从学习走向实践，结合具体实例阐明了做数学和用数学两个层次，活化知识形成过程，创设真实应用场景；第四方面刘老师简单地谈了核心素养从概念走向现实，给我们提供了“听、读、算、说、写、画”等数学教学的方法策略。

本次讲座刘老师不但向我们讲解了课程标准，而且通过很多非常优秀的例子详细地讲解了在课堂教学方面如何实施，给我们之后的教学做出了一个目标性、方向性的指导。

英语学科培训

本次英语学科培训主题为《主题意义引领下单元整体教学实践与思考》，由栖霞区教研员陈红老师主讲。陈老师带领大家从理论知识的学习到具体课例的研究，让老师们对于英语新课标有了更深刻的认识。

陈老师从主题、话题、标题的区别入手，让老师们展开头脑风暴，并对于单元整体教学的定义做出阐述，揭开了讲座序幕。讲座主要分为三个部分：第一部分是对于英语学科核心素养的解读。陈老师生动形象地讲解了核心素养语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等四个方面的含义和价值；第二部分是英语课程的变化。陈老师结合日常教学细节，带领老师们回顾了课程六要素，即主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。以学习理解、应用实践、迁移创新的学习活动，实现核心素养；第三部分是结合具体教材和课例进行理解。陈老师展示了丰富的教材和课例内容，让老师们现场寻找课程六要素的相关信息，体会了不同学习活动的意义。

教学有法，教无定法。通过这次学习，各位英语老师对于新课标有了更深刻的理解。相信大家都能积极落实所学理论，优化教学方式，坚持教学相长，在日常教学中以育人为目标，实现主题意义引领，让核心素养落地生根。

综合学科培训

综合学科各位教师相聚线上，学习新课标，进行了《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》专题培训。在此次培训中，参会教师认真学习了左兆军教授关于《义务教育道德与法治课程标准解读》的专题讲座，老师们认真聆听，并写下学习心得。

通过此次线上培训，老师们对新课程标准有了更深层次的了解和认知，大家在学习中提升了自己的专业素养，为接下来的教学实践打好了理论基础。

图文：杨媚 陆杨帆 唐蕊 余瑶瑶

一审：张燕

二审：徐同涛