【知行晓庄】忆先辈往昔 立少年志向——记晓庄小学暑期长程作业（八）

7月8日上午，为学习陶行知爷爷的爱国主义精神和伟大的教育理念，争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童，晓庄小学三（4）中队的少先队员和家长们一同寻访了行知园。

行知园是伟大的人民教育家陶行知当年办学原址的核心区域、陶行知生活教育理论发源地和实践地，是“江苏省文物保护单位”、“江苏省爱国主义教育基地”、“南京市爱国主义教育基地”等。行知园内有陶行知文物、史料1600多件，是迄今聚存陶行知文物、史料最多的一个地方，是陶行知生平展示、教育思想研究和师德师风教育的重要基地；是江苏省和南京市教育文化名片，面向全国开发师德师风教育资源，立足陶行知教育思想，宣传、研究、践行陶行知师德思想，弘扬高尚师德，创新师德教育，打造特色鲜明、硬件完善、全国一流师德教育基地。

队员们在寻访活动前做了充分的活动准备。他们身着校服，佩戴红领巾，心中背诵陶行知爷爷的诗歌，怀揣着对陶行知爷爷的尊敬和好奇，开始了行知园寻访之旅。

本次寻访的重点是参观行知园的师德教育馆。行知园师德教育馆 是全国第一个师德教育馆。教育馆展陈面积约5450平方米，行知小队依次参观了序厅、第一展厅“理想信念”、第二展厅“道德情操”、第三展厅“扎实学识”和第四展厅“仁爱之心”。参观过程中，队员们观看了图片、视频、文字等陶行知文物、史料，他们看到了陶行知爷爷创办乡村试验师范学校时穿过的袜子，后脚跟上的大洞诉说着陶行知爷爷毫不在意生活条件的艰苦朴素精神；看到了周恩来同志送给陶行知爷爷的御寒毛衣，那普通的毛衣上密集的针脚体现了党对教育事业的深切关心……

一边参观，一边聆听家长的介绍，队员们积极交流讨论，在学堂里体现“小先生”活动，并在参观后进行小组讨论，各自发表了感想。

朱梓妍：2023年7月8日,我们迈着欢快的步伐，走进了师德教育馆。令我印象最为深刻的是第三展厅,在这里我看到陶爷爷用过的钢笔、砚台和墨块等实物,也看到了一张张他与老师、同学们的合影,读了一段段感动人心的介绍。让我知道了陶爷爷是一个爱学习、勤思考的人,最终以全校第一的成绩而毕业。

陶爷爷不仅向书本学习还向实践学习、向国外学习、向人民学习。他创办了一所所学校,一所所幼儿园。他还写了很多诗歌。比如:手脑相长歌，小孩不小歌。陶爷爷这么认真的学习是为国家做贡献,为所有人民都受到教育而努力。

我长大的梦想就是当一名教师,向陶爷爷一样,教授更多的学生,让祖国更加强大。

石锦恒：2023年7月8日，我怀揣着激动的心情来到陶行知纪念馆，近距离聆听了一次陶行知先生跨越时空的教诲。经过一天的参观，我深刻了解到了陶行知先生领先于那个时代的教育理念，也同样知道了未来将要以什么样的态度去学习知识、学习美德、学习人生，对于生在新中国，长在红旗下的少年，只有通过自己不断地努力学习才能实现中华民族的伟大复兴。

章子恒：暑假和小伙伴们一起参观了陶行知纪念馆，行知园内绿树成荫，新建好的师德教育馆布局合理，大量的图片，文物让我们更直观的了解了陶行知爷爷。“捧着一颗心来，不带半根草去”他是这样说的，也是这样做的。今天我们能够在陶行知爷爷创办的晓庄小学读书是多么幸运又幸福的事。

詹雨菲：7月8日是一个风和日丽的夏日，我们共同参观了行知园，行知园坐落在南京市幕府山景区的劳山脚下，这里也是陶行知生活教育理论的发源地和实践地。在陶行知先生的影响下，中国的教育事业在不断飞速发展，为现在的我们提供了更加优越的教育环境，我们应该珍惜当下，认真学习，在未来做一个对社会有贡献的新青年。

詹雨萌：2023年7月8日，我们三（4）中队的队员们参观了陶行知纪念馆，认真地聆听了一代教育家的生平事迹。在动荡薄弱的旧中国，年轻的陶行知积极寻求富民强国的理想道路，形成了自己独立的教育哲学及教育理念，为推动中国教育事业的发展作出了巨大的贡献。我们应充分珍惜新时代下的教育环境，认真学习，强大自我，因为少年强才会国强。

武玉琦：每年暑期我们都会组织一次少先队寻访活动，这次的目的地是行知园。刚一下车没多久就看到一个巨大的陶行知雕像，这让我受到巨大的震撼，我一路走一路瞧，来到了纪念馆，我在里面看到了许多关于陶行知爷爷的故事，陶行知爷爷在艰苦的环境下也能好好读书，最后为祖国的教育出了一份力量，成为了一个优秀的人。通过这次活动，我觉得自己以后也要好好读书，长大后为祖国出一份力。

章欣悦：今天我和我们班詹雨萌、章子恒、张嘉言、朱梓妍等同学来到了陶行知纪念馆，一进门我们就对这个地方展开了讨论，安静和庄严是最多的描述。接着我们又步行了一段路来到了纪念馆内，一进门厅，一尊陶行知先生的铜像印入眼帘，两边刻着“捧着一颗心来，不带半根草去”，这也是陶行知爷爷一生用行动实践自己所说的话，他两手空空离去，给后人留下万世师表之范……

张雅文：在2023年7月8日，我们带着激动的心情走进陶行知记念馆。一进去就看到高大的陶行知雕像和他的家庭历史、生平事迹等。再往前走就能感受到浓浓的文化氛围，古老的文物和陶行知的文学作品向我们展示了深刻的思想和卓越的文化素养。再往里走有陶行知的家庭历史,我们可以更深地了解陶行和的家庭生活,以及他与家人之间的深情厚爱。

张嘉言：7月8日，我们红领巾寻访小队来到了位于劳山脚下的行知园。进入大门沿着左边的绿荫小道,来到了教育馆,它是我们此次参观的重点。馆内大厅里矗立一尊威严的雕像，他是伟大的人民教育家——陶行知先生。

他也是我们学校的创始人,看到雕像时,有种亲切的感觉。馆内典藏着关于陶行知的1600多件文物、史料，全馆成分为四个展厅,第一个为“理想信念，千教万教教人求真,干学万学总做真人”展厅,展现陶行知从青少年就立志要使全国人民都受到教育,为祖国发展做贡献。后面依次为“道德情操”、“扎实学识”、“仁爱之心”三个展厅,展示先生一生以爱满天下的胸怀爱国家、爱人民、爱学生,诠释了一位教师崇高的理想和仁爱之心。

陶行知先生的一生，正值国家多难、民族危急之时，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子热忱，与劳苦大众休戚与共，为中国教育探求新路，鞠躬尽瘁，死而后已。他怀着“教育为公”、“甘当骆驼”的奉献精神，从中国国情出发，发展人民教育，为中华民族培养人才，做出了值得后世永远纪念的贡献。行知先生是大教育家，具有以往旧社会教育工作者所没有的革命性。因此，晓庄是红色的，陶先生培养了许多革命青年，在“行知精神”的引导、教育下走向革命。陶行知先生是中华优秀传统文化熏陶下成长起来的优秀典型，他从小立志，教育救国，其教育理论与方法，就是为了改造社会，改变中国。终其一生教育救国，追求真理，追求光明，追求进步。

活动最后，少先队员们朗诵诗歌《走在行知路上》，并在“陶行知雕塑”前合影。雕像表情庄重，目光深邃，身姿动作好像正在讲台上课。行知小队的队员们站在雕像下，感受陶行知爷爷的教育理念、爱国精神、奉献精神，这次寻访行知园活动更加坚定了他们争做一名优秀少先队员的决心！

图文：三（4）中队

一审：大队部

二审：校长室