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为全面贯彻落实“双减”政策,更好实现减负增效,促进学生全面发展,深化开展江苏省义务教育教学与课程改革项目《长程作业:小学实践性学习新样本》研究,国庆假期间,学校给三至六年级的学生布置了长程作业,学生们在假期里奇思妙想,手脑并用,知行合一,呈现了精彩的作品。
学生巧妙绘制字母卡片或思维导图,彰显了不同的精彩。
三年级学生一个月完成了26个字母的学习,利用国庆假期,每人制作了精美且有创意的字母卡片,在趣味复习字母的同时,也为接下来的课堂字母巩固训练提供了非常有意思的素材,看,孩子们已经练起来了!
四年级学生围绕Unit 1 I like dogs或者Unit 2 Let’s make a fruit salad,梳理单元内的主要知识点,包括语篇知识、语法知识、语音知识、词汇知识和语用知识,以思维导图形式展现,让我们一起来欣赏一些优秀作品吧!
五年级上册Unit 1 Goldilocks and the three bears和Unit 2 A new student均围绕there be结构展开,学生们或以Unit 1为主,或以Unit 2为主,或有能力强的学生将2个单元整合梳理主要知识点,包括语篇知识、语法知识、语音知识、词汇知识和语用知识,思维导图,简洁直观,温故而知新。
六年级上册Unit 1 The king’s new clothes和Unit 2 What a day!均围绕一般过去时展开,学生们或以Unit 1故事为主题,或以Unit 2日记为主题,或有能力强的学生将2个单元整合梳理主要知识点,包括语篇知识、语法知识、语音知识、词汇知识和语用知识,思维导图,生动形象,简明不凡。
长程作业育智慧,助力双减展风采。学生们以复习任务为驱动,根据所学的内容,以思维导图的方式进行梳理,既是知识的巩固,也是思维的提升,在复习中学会整理,在整理中学会提炼,发展能力,一举多得。
文字:朱 玲
图片:英语组
一审:教务处
二审:校长室