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为进一步提升教学质量，规范教学常规，推动教研组工作的深入开展，我校于2025年2月12日下午召开了期初教研组长与备课组长工作会议。会议由教务处周静主任主持，各学科教研组长和备课组长参加了此次会议。会议围绕教学常规的落实、教研组工作的创新以及青年教师的培养等核心议题展开，旨在为新学期的教学工作奠定坚实基础。
会议伊始，周静主任首先对各位组长在过去一学期中的辛勤付出表达了衷心的感谢。她强调，教学常规是教学质量的根本保障，必须做到精细化管理。具体而言，教案的撰写要做到“二备”，教学反思要与教案深度结合，确保每一节课都有充分的准备和深入的总结。此外，教师需提前备课，确保教学进度有序推进。听课本的填写也需规范，做到及时反馈与改进。备课组和教研组是学校教学工作的核心力量。会议同时也对备课组教研组的活动规范展开细致要求。备课组每周至少开展一次活动，重点围绕周周练的研制、阶段性练习的分析以及备课记录本的撰写展开。教研组则需提交详细的研修计划和总结，确保校本研修有深度、有实效。周静主任特别指出，教研组要构建自动课堂的范式，推动教学模式的创新，提升课堂效率。
徐同涛副校长对教研组和备课组提出了几点希望：一、保证教学质量不掉队；二、确保常规落实不走样；三、坚持教学方向不偏离。徐校长强调组长要做研究的“带头人”，带头学习新课标，引领教学改革；要做执行的“行动派”，主动分享教学经验，促进团队共同成长；要做智慧的“管理者”，关注青年教师成长，发挥骨干教师的引领作用，增强团队凝聚力，营造积极向上的教研氛围。徐校长强调，教学研究是提升教学质量的关键，教师要以研究为浆，以实干为帆，推动学校教学工作再上新台阶。
会议结束后，各学科组分别召开了分组会议，进一步细化了本学期的教学计划和教研安排。各学科组围绕教学常规的落实、教研活动的创新以及青年教师的培养等议题展开了深入讨论，并制定了具体的实施方案。
语文学科
语文组围绕本学期的重点活动“读书节”展开讨论，就活动的方案、具体实施等展开，同时各组也明确了本学期研修的重点。对于教学常规，周主任在语文组的活动上也再次强调，语文学科有不同于的其他学科的特殊属性，从备课到上课，到作业批改，尤其是作文的批阅，希望老师们能够真正扎实落实，不打折扣。从小处说，守好本岗；往大处说，系好学生人生底蕴的第一粒纽扣。
查健副主任强调，教学常规是教学质量的根本保障，备课组要进一步加强教学常规的精细化管理，确保备课、上课、作业批改等环节规范高效。同时，备课组要结合校本研修，充分利用自动课堂，提升学生的自主学习能力和数学核心素养。查主任希望备课组长充分发挥引领作用，带领团队在教学常规落实和自动课堂创新实践中不断突破，为学校数学教学的高质量发展注入新动力。
综合学科
马天羽副主任将本学期综合组的常规工作做详细梳理，建议各学科组要深耕课堂不断探索，在日常课、组内课、大组课、督导课的研磨中，稳步提升教学质量。随后，围绕学校特色学科活动“艺术节”“科技节”与老师们展开交流。最后，马主任对本学期的综合学科面临的测评做分析指导，鼓励各教研组积极研发各年级的评价内容，并提醒组长们及时做好教材研究与团队建设的工作。
此次会议的召开，为我校新学期的教学工作指明了方向，全体教师将以更加饱满的热情和务实的态度，投入到教学与教研工作中，共同推动学校教育教学质量的全面提升。
图文：葛晶
一审：教务处
二审：校长室
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